에너지와환경리포트 > 생활/환경 19페이지 
전 세계를 통해 매일 사용되는 물질은 90종 이상의 광물들이 포함되어 있다. 사실 사람 1인당 1년에 20톤 정도의 광물을 사용하고 있다. 아래 표는 여러 가지 광물 자원을 나타내고 있는데, 각 각의 대표적인 용도..
개성과라이프스타일1리포트 > 경영/경제 49페이지 
개성과 라이프스타일
Contents
한계점과 개선점
개성이란
라이프스타일이란
17차의 마케팅
마케팅시사점
개성이란
“환경적 자극에 대해
비교적 일관성 있고 지속적인 반응을
가져오는 개인의 심리적 특성”
Hair ..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
랍비 요카난 벤 쟈카이(jochanan ben zakkai)라는 사람이 마카비 이전시대의 최고 종교회의(supeme counil)를 본따 만든 새로운 산헤드린(sanhedrin)으로 영적 구심점을 세웠다,.산헤드린의 우두머리는 시간이 흐..
리포트 > 사회과학 4페이지 
[경영정보시스템] 유비쿼터스 컴퓨팅에 관하여
목 차
1. 유비쿼터스 컴퓨팅의 개념
2. 유비쿼터스 컴퓨팅의 기술체계(종류)
3. 유비쿼터스 컴퓨팅의 사례
1. 유비쿼터스 컴퓨팅의 개념
지난 88년 제록스 팔로..
리포트 > 교육학 6페이지 
3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
15. 옥수수 하모니카
교과서
40~41 ( 1/..
리포트 > 공학/기술 1페이지 
C.A Dociadis
1. 서론
1.1 C.A Dociadis
독시아디스는 그리스의 건축가․도시계획가․교육자로 그의 건축․도시관은 특정인이나 자체만을 위한 것이 아니라 「사람이 모여 산다는 점」에 역점을 두었고, 죽어가는..
리포트 > 경영/경제 42페이지 
한화그룹분석
목 차
서 론
1. 기업소개
2. 한화 M A의 역사
3. 한화의 사업군
4. 한화 그룹 및 지배 주주
본 론
1. 한화의 시기별 성장전략
2. 한화의 M A 사례
3. 한화 솔라원
4. 한화 그룹의 전략적 ..
리포트 > 자연과학 10페이지 
휘스톤 브리지 실험
□ 실험목적
미지의 저항을 보다 정밀하게 측정할 수 있는 방법으로 고안된 기구인 휘스톤브리지를 사용하여 이미 알고 있는 저항을 내장하여 수치를 모르는 저항을 비례적으로 측정함으로써..
리포트 > 자연과학 10페이지
신 재생에너지, 이제는 보급률 확대와 실용화 중심으로 나아가야 한다.
( 신재생에너지의 중요성과 기술현황 )
1. 신 재생에너지란 무엇인가
현재 기준으로 신 재생에너지(New Renewable Energy) 에 대해 정의를 ..
정보/기술 > 토목/건축 6페이지
실험 1
멀티미터의 사용법
1. 목적
본 실험에서는 일반 멀티미터 및 디지털 멀티미터의 기본 원리, 규격서 검토 및그 사용법을 익힌다.
2. 이론
① 일반 멀티미터의 기본 구성
일반적으로 멀티미터는 직류 전압,..
리포트 > 사회과학 10페이지 
한국의 난민문제
-목차-
1. 난민의 정의
2. 난민의 유형
3. 난민 관련 협약과 정책
4. 한국에서의 난민보호
5. 한국 난민문제와 정책방안
6. 한국의 난민수용에 대한 의견
7. 결론 및 난민문제 해결방안
..
리포트 > 독후감/서평 9페이지 
많은 독자들에게 사랑받고 있는 책 미움받을용기를 탐독하고 나서 작성한 독서감상문입니다. 미움받을용기 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또..
리포트 > 공학/기술 4페이지
1. 제목
전원, DMM의 내부저항 측정장치 설계
2. 목표
건전지 내부저항을 측정하는 장치와 DMM의 내부저항을 측정하는 장치를 설계, 제작,측정하고 전압안정 직류전원의 동작원리를 이해한다.
3. 이론
1) ohm 의 ..
리포트 > 사회과학 6페이지 
디지털 영화의 현황과 미래
목 차
1.디지털과 디지털영화
2.디지털영화의성립
3.디지털영화의 개념
4.디지털영화 현황
5.디지털영화의 미래 - 아 직 은 실 험 단 계
1. 디지털과 디지털 영화
현대를 살아가는..
1학기 2학기 영아 관찰일지 만 2세 11명리포트 > 교육학 22페이지 
교사가 "00야, 의자에 앉아서 조금 쉬어볼까?"라고 말하자 00는 "네."라고 말하며 의자에 앉는다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말..
