국어강사

[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기

리포트 > 교육학 3페이지

2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기 결재 지도교사 협력교사 (듣기,말하기)교수-학습과정안 초등학교 2 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교..

[학습 지도안] 2)국어(읽기)-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽어보기(약안)

리포트 > 교육학 2페이지

2)국어(읽기)-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽어보기(약안) 학년 2학년 교과 읽기 수업장소 2학년 5반 교실 단원명 6. 의견이 있어요 차시 6/6 교과서 94-99쪽 학습주제 의견이 나타난 글을 정확한 발음으..

[교수학습 과정안] 3-1)국어-좋은생각이있어요-글쓴이의 생각 찾는 법 알아보기

리포트 > 교육학 7페이지

3-1)국어-좋은생각이있어요-글쓴이의 생각 찾는 법 알아보기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요 본시주제 : 글쓴이의 생각 찾는 방법 알아보기 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : ..

쉰들러 리스트를 보고

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과목:국어강독및작문1 제출일:1994.4.18 교수님:김기주교수님 공과대학 컴퓨터공학과 1학년 학번:94781179 한용희 ◇◇◇ 쉰들러 리스트를 보고 ....

독후감, 감상문

[학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기

리포트 > 교육학 9페이지

2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 국어과 교수․학습과정안 수 업 자 단 원 6. 의견이 있어요 주 제 내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 일 시 장소 및 대상 2학년 초 등 학 교 1. 단..

[교수학습 과정안] 2-1)국어-의견이있어요-내생각쓸때유의할점

리포트 > 교육학 11페이지

2-1)국어-의견이있어요-내생각쓸때유의할점 국어과 교수 ․학습 과정안 단원명 (쓰기) 6. 의견이 있어요 일 시 대 상 2학년 장 소 지도교사 국어과 교수․학습과정안 Ⅰ.단원의 내용 살펴보기 1. 단원명: (쓰..

[교수학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기

리포트 > 교육학 9페이지

2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 국어과 교수․학습과정안 수 업 자 단 원 6. 의견이 있어요 주 제 내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 일 시 장소 및 대상 2학년 초 등 학 교 1. 단..

[국문학] 고등학교 국어 문법 교과서 총 정리

리포트 > 인문/어학 51페이지

고등학교 문법 목 차 Ⅰ. 총 설 1. 언어와 문화, 사회 Ⅰ-1 2. 문법과 문법 지식 Ⅰ-1 Ⅱ. 단 어 1. 문장과 단어 Ⅱ-1 2. 품 사 Ⅱ-2 (0) 품사 Ⅱ-2 (1) 체 언 (명사, 대명사, 수사) Ⅱ-2 1) 명사 Ⅱ-2 2) 대명사 Ⅱ-3 ..

국어 음운 자질

리포트 > 인문/어학 5페이지

국어 음운 자질 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 도입 2. 음소의 일반적인 분류를 위한 자질 2.1. 자음성, 모음성, 공명..

문법, 음운, 자음, 모음, 국어

[학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아보기(중안)

리포트 > 교육학 5페이지

3)국어-좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 읽 기 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요 교과서 P. 114~..

[학습 지도안] 4)국어-문장 성분 알기

리포트 > 교육학 9페이지

4)국어-문장 성분 알기 국어과 교수 - 학습 과정안 단 원 6. 의견을 나누어요(듣말쓰) 학습주제 문장 성분 알기 일 시 장 소 대 상 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의..

[교수학습 과정안] 3-1)국어-5.앎의_즐거움-아는내용과_새로안내용말하기(6차시)

리포트 > 교육학 9페이지

3-1)국어-5.앎의_즐거움-아는내용과_새로안내용말하기(6차시) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 앎의 즐거움 본시주제 : 아는 내용과 새로 안 내용 말하기(6/6) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 한..

[교수학습 과정안] 1)국어-생각을 펼쳐요-글에 나타나는 인물과 행동

리포트 > 교육학 9페이지

1)국어-생각을 펼쳐요-글에 나타나는 인물과 행동 국어과 교수 - 학습 과정안 단 원 5. 생각을 펼쳐요(1/6) 학습주제 글에 나타나는 인물과 행동 일 시 장 소 대 상 수 업 자 결재 일 수업교생 지도교사 학년..

중세국어의 음운 현상-동화, 강화, 회피 현상을 중심으로-

리포트 > 인문/어학 5페이지

중세국어의 음운 현상-동화, 강화, 회피 현상을 중심으로- 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ.서론 Ⅱ.동화 1. 모음조화(母音..

문법, 중세국어, 음운, 동화, 강화

[학습 지도안] 2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안)

리포트 > 교육학 2페이지

2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안) 학년 2학년 교과 읽기 수업장소 2학년 단원명 6. 따뜻한 눈길로 차시 1/6 교과서 101-104쪽 학습주제 일이 일어난 차례 알기 시량 40분 학습문제 글을 ..

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