[교수학습 과정안] 2-1)국어-의견이있어요-내생각쓸때유의할점

1. 2-1)국어-의견이있어요-내생각쓸때유의.hwp
2. 2-1)국어-의견이있어요-내생각쓸때유의.pdf
2-1)국어-의견이있어요-내생각쓸때유의할점
국어과 교수 ․학습 과정안

단원명
(쓰기) 6. 의견이 있어요
일 시

대 상
2학년
장 소

지도교사

국어과 교수․학습과정안

Ⅰ.단원의 내용 살펴보기

1. 단원명: (쓰기) 6. 의견이 있어요

2. 단원의 개관
가. 사회관
다른 사람에게 나의 의견을 조리 있게 말하는 능력은 실제적인 의사소통에 있어서 매우 중요한 능력이다. 사회적 맥락에 있어 항상 공동체 안에 존재하는 ‘나’의 입장이나 생각을 상대에게 효과적으로 전달할 때 서로 간의 입장 차이로 발생할 수 있는 갈등을 줄여나갈 수 있기 때문이다. 내 의견을 말할 때 다른 사람이 나의 의견에 수긍하도록 하는 설득력은 얼마나 타당한 까닭을 들어 말하느냐에 달려있다. 나의 생각만 전달할 뿐 그렇게 생각하는 까닭을 이야기하지 않는다면 상대는 나의 의견에 대해 반감을 갖거나 오해를 하게 될 것이다. 그리고 그러한 오해와 반감이 갈등을 불러온다는 것을 생각해 볼 때 자신이 그렇게 생각하는 타당한 이유과 까닭을 들어 자신의 의견을 말하는 방법을 아는 것은 개인의 사회성이 향상되는 것에 도움이 된다고 하겠다. 서로 다른 입장과 견해를 갖는 것이 매우 자연스러운 일인 것처럼 이렇게 다른 입장과 서로 다른 견해의 차이를 좁혀나가는 상호간의 노력이야말로 함께 사는 사회를 만들어 가는 기본자세라는 점에서 보다 쉽게 소통하는 사회를 만들어 가기 위해 개개인은 자신의 의견을 조리 있게 말하는 능력을 갖추어야 할 것이다.

나. 학생관
....