리포트 > 독후감/서평 6페이지
설득의 심리학 내용요약과 책 내용비평 및 설득의 심리학 읽고 느낀점에 대해 작성한 서평 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독..
리포트 > 독후감/서평 15페이지
목차
Ⅰ.들어가며
Ⅱ. ‘마케팅 불변의 법칙’의 핵심 내용요약 및 내용분석
1. 선도자의 법칙
2. 영역의 법칙
3. 기억의 법칙
4. 인식의 법칙
5. 집중의 법칙
6. 독점의 법칙
7. 사다리의 법칙
8. 이원성의 법칙
9...
리포트 > 독후감/서평 6페이지
아큐정전 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 아Q정전 (아큐정전) 책 소개
2. 아Q정전 (아큐정전) 줄거리 소개
3. 저자가..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
『사랑의 기술』 고찰
1. 내용 요약
에리히 프롬은 ‘사랑은 기술이다’ 라고 말하며 이 책을 시작한다. 우리가 삶에 대해서 ‘어떻게 살 것인가’를 고민하고 잘 사는 방법을 배우려 하듯이, 사랑에 대해서도 같은 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
체리새우 비밀글입니다 줄거리 요약 및 이 책을 읽고 느낀 교훈 / 체리새우 비밀글입니다 독후감과 아쉬웠던 점에 대해 서술하였습니다.
저렴한가격의 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 ..
리포트 > 자연과학 6페이지
목 차
Ⅰ. 저자 및 역자소개
1. 저자소개
2. 역자소개
Ⅱ. 서평
Ⅲ. 참고문헌
Ⅰ. 저자 및 역자소개
1. 저자소개
<에른스트 페터 피셔>
독일 부퍼탈 출신으로 쾰른 대학교에서 수학과 의학을 ..
리포트 > 독후감/서평 9페이지
구운몽 작품연구 및 줄거리요약과 구운몽 한계점 및 느낀점 (서평)에 대해 서술한 레포트입니다.
구운몽 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
2. 구운몽 작품해석
3. 구운몽의 시대적배..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
<동아시아를 만든 열가지 사건>
이 글은 역사토론 동아리 활동을 하며, 동아시아를 만든 열가지 사건이란 책을 읽고 성심성의껏 쓴 레포트입니다. 중복위험은 없으니 걱정마시고 안심하고 구매하셔도 됩니다^^
Ⅰ. ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
아프니까 청춘이다를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
아프니까 청춘이다
아프니까 청춘이다
청춘! 말만..
리포트 > 독후감/서평 9페이지
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘88만원 세대’의 핵심내용 요약 및 분석
Ⅲ. 저자가 이야기하는 88만원 세대들의 문제점
Ⅳ. 저자가 제시하는 88만원 세대들을 위한 대안과 나의 의견
Ⅴ. ‘88만원 세대’에 대한 서평
Ⅰ. ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
[서평] ‘나를 위한 달콤한 위로 심리학 초콜릿’을 읽고
“자존심은 스스로를 가치 있고, 능력 있고, 쓸모 있는 인간으로 긍정적인 평가를 하는 전의식을 말합니다. 반면 자존감은 긍정적인 자신에 대한 평가이지..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
난장이가 쏘아올린 작은공 책소개 및 줄거리 / 난장이가 쏘아올린 작은공 등장인물 관계와 구조도 분석 / 난장이가 쏘아올린 작은공 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 내용 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
한쪽은 둥글지만 한쪽은 날카로움을 가진 양날의 검 : 일본
[서평] ‘국화와 칼‘을 보고
‘국화와 칼’ 이란 책은 제목에서부터 책의 내용을 암시하고 있듯 국화(평화)를 사랑하면서도 칼(전쟁)을 숭상하는 일본의..
리포트 > 인문/어학 11페이지
[김형종 선생님의 ‘동아시아의 전통과 현대’ 리포트]
『현대중국, 영화로 가다』 서평
- 영화와 역사, 그리고 중국
1. 역사를 상상하는 영화, 영화를 만드는 역사
얼마 전 학회 세미나에서 [공동경비구역 JSA..
리포트 > 경영/경제 6페이지
방통대 교수님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 질문과 무관한 답변으로 양만 많이 채워 정해진 분량을 초과하는 리포트는 오히려 좋은 점수..