서서

리포트 > 교육학 21페이지

선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지? 라 말하며 교사를 본다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요. 라 ..

친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 이야기, 들다, 거, 소리, 만들다, 손, 묻다, 내, 이다, 늘다, 오다, 그렇다

만 4세 1학기 유아관찰일지 21명

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선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지? 라 말하며 교사를 본다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요. 라 ..

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농협중앙회 금융텔러직 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성]

서식 > 자기소개서 3페이지

1. 성격의 장ㆍ단점 [100byte 이내] 2. 생활신조 [100byte 이내] 3. 취미, 특기 [100byte 이내] 4. 타 지원자와 구별되는 귀하만의 경쟁력(3가지) [100byte 이내] 5. 지금까지 이룬 가장 큰 성취(3가지) [100b..

2학기 영아 관찰일지 만3세 (2학기 발달평가 포함)

리포트 > 교육학 10페이지

2학기 영아 관찰일지 만3세 (2학기 발달평가 포함) 매일같이 눈을 마주하고 온 마음으로 보살피는 아이들의 눈부신 성장 기록. 하지만 그 사랑스러운 하루하루를 "전문적이면서도 따뜻한 언어"로 담아내는 관찰일..

만3세 관찰일지, 만3세 1학기 관찰일지, 만3세 2학기 관찰일지, 영유아관찰일지, 관찰일지, 발달평가, 평가제관찰일지, 부모상담일지, 부모면담일지, 만3세 발달평가

4세 21명 1학기 3월- 8월 유아관찰일지 21명

리포트 > 교육학 21페이지

선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지? 라 말하며 교사를 본다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요. 라 ..

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[명상효과에 대한 연구] 명상 효과의 과학적 연구결과

리포트 > 사회과학 3페이지

[명상효과에 대한 연구] 명상 효과의 과학적 연구결과에 대한 레포트 자료. [명상효과에 대한 연구] 명상 효과의 과학적 연구결과 명상의 과학화를 위해 최전선에 서서 서구인들에게 명상의 생활화를 일깨운 학자..

개념, 정의, 특징, 과제

부모상담일지- 만 0세 1학기 6명

리포트 > 교육학 6페이지

활동적인 편이라 집에서도 많이 움직이는 편입니다. 원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사 표현은 하지 않습니다. 집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다. 보면 배변을 했어도 표현하..

놀이, 표현, 00, 친구, 집, 모습, 활동, 좋아하다, 잠, 관심, 들다, 신체, 보이다, 배변, 가정, 자다, 도움, 노래, 먹다, 스스로

-만 0세 6명 1학기 부모상담일지

리포트 > 교육학 6페이지

활동적인 편이라 집에서도 많이 움직이는 편입니다. 원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사 표현은 하지 않습니다. 집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다. 보면 배변을 했어도 표현하..

놀이, 표현, 00, 친구, 집, 모습, 활동, 좋아하다, 잠, 관심, 들다, 신체, 보이다, 배변, 가정, 자다, 도움, 노래, 먹다, 스스로

1세 11명 2학기 관찰일지 - 평가제

리포트 > 교육학 11페이지

교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃..

교사, 00, 친구, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 가다, 말, 위, 쳐다보다, 보이다, 앉다, 숟가락, 보고, 손가락, 뒤, 올리다, 웃다

1세 11명 2학기 관찰일지 - 평가제

리포트 > 교육학 11페이지

교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃..

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발달 1학기 만 2세 10명

리포트 > 교육학 20페이지

이는 균형빔을 앞에 두고 두 팔을 옆으로 벌린 채 발끝을 빔 위에 올려 천천히 한 칸씩 이동하고, 코너에서 몸을 살짝 틀어 방향을 바꾼다.ㅇㅇ 이는 식판을 가리키며 "국더"라고 말하고, 밥을 떠 입에 넣은 뒤 컵..

뒤, 손, 두, 앞, 이다, 정리, 말, 옆, 위, 확인, 방향, 두다, 컵, 또래, 들다, 색, 짧다, 자리, 선, 멈추다

2학기 영아 관찰일지 만 1세 11명

리포트 > 교육학 11페이지

교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃..

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(방통대 유아교육과 부모교육B형) 영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.

리포트 > 교육학 7페이지

(방통대 유아교육과 부모교육B형) 영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영아기 및 유아기 영역별 발달특성 ..

부모교육B형, 영아기발달특성, 유아기발달특성, 발달특성, 영역별, 발달시기, 부모역할, 적합한

만 5세 2학기 유아 관찰일지 22명 -평가제

리포트 > 교육학 22페이지

교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다. 옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다. 친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다. ..

말, 친구, 00, 교사, 가다, 보다, oo, 선생님, 이야기, 들다, 거, 하자, 내, 늘다, 오다, 놀이, 그렇다, 모습, 더, 묻다

2학년 2025년 2학기 중간과제물 유아수학교육

리포트 > 기타 6페이지

프뢰벨의 은물 10가지와 유아수학 교육에의 기여 및 비판점 다 중 지능 이론에 기초한 유아수학 교육의 내용 교수학습 방법 기여 및 비판점 다중지능 이론을 바탕으로 유아수학 교육의 내용과 교수학습 방법을 살..

수학, 은, 교육, 물, 유아, 지능, 조직, 과정, 학습, 자료, 활동, 가지, 통해, 활용, 내용, 개념, 아동, 경험, 점, 다양하다

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