티지아이리포트 > 경영/경제 32페이지 
T.G.I.F의
제 1장. 서론
제 2장. 환경 분석
제 3장. 조사 설계
제 4장. 분석결과
제5장. 결론
목 차
서론
연구 목적
서론
연구목적
서론
연구 문제
서론
연구문제
서론
연구문제
서론
연구진 소개
서론
연구..
선거연설문(양보하고봉사할줄아는야무진회장)문화예술 > 라이프/여성 1페이지 
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
보통 선거 / 1page
제목
보통 선거 연설문22(초등학교 학생회장 선거)
요약
소리 없이 양보하고 봉사할 줄 아는 야무진 회장이 되겠다는 연설문입니다.
내..
기획의정석 내용요약과 가장 기억에 남는 파트 및 기획의정석 읽고 느낀점 - 기획의정석 독후감,서평리포트 > 독후감/서평 6페이지 
기획의정석 내용요약과 가장 기억에 남는 파트 및 기획의정석 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
바로 독후감 작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟..
서식 > 자기소개서 3페이지
2012학년도 대입 성균관대의 자연과학계열 수시 1차에 합격한 합격자의 자기소개서입니다.
앞부분에 자기소개서 작성과 포트폴리오에 대해 간략하게 언급하였습니다.
1. 자신의 성장과정과 가족환경에 대해 기술..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
청소년의 개념을 설명하시오.
일반적으로 청소년이라 함은 청년과 소년을 아울러 이르는 말이다. 청년은 청춘기에 있는 젊은 사람, 소년은 아주 어리지도 않고 아직 성숙하지도 않은 아이로 정의될 수 있다. 따라..
리포트 > 교육학 8페이지 
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시)
국어과 교수․학습 과정안
단 원
4. 마음을 주고받으며
본시주제
말 덧붙이기 놀이(3/4)
대 상
2학년
일 시
장 소
수 업 자
교생
지도교사
실습부장
교 감..
리포트 > 교육학 8페이지
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시)
국어과 교수․학습 과정안
단 원
4. 마음을 주고받으며
본시주제
말 덧붙이기 놀이(3/4)
대 상
2학년
일 시
장 소
수 업 자
교생
지도교사
실습부장
교 감..
리포트 > 교육학 20페이지
집딴 따돌림(왕따)의 실태 및 문제해결 대책방향 보고서입니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용 완성..
리포트 > 교육학 6페이지 
유아기 발달적 특성에 대해 설명하고, 학교폭력현황에 대해서 간략하게 제시하며, 학교폭력예방을 위한 지도방안 중 유아기 인성교육에 대해 논해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력현황
2. 유아기 발달적..
리포트 > 교육학 4페이지 
현대 사회 변화의 특징이 영유아 프로그램에 미치는 영향
1. 가족 환경의 변화
1) 기혼여성의 경제활동참가율 증가
경제활동에 참여하는 여성의 비율이 증가하고 있으며, 미혼보다 기혼 여성의 비율이 더욱 증..
논문 > 사회과학분야 24페이지 
십대자살 예방과 치료를 위한 위기상담적 고찰 학교상담개입을 중심으로
[목차]
Ⅰ.서론
Ⅱ. 자살구상 십대에 대한 이해
Ⅲ. 위기개입으로서의 학교상담
Ⅳ.자살구상 십대를 위한 위기상담 개입
Ⅴ.결론
Ⅰ.서론
대..
리포트 > 교육학 4페이지
4)도덕-함께사는 세상-공중도덕을 실천하려는 마음을 갖는다.(중안)
도덕과 교수-학습 과정안
1. 단원명 : 4. 함께 사는 세상
2. 단원의 개관
이 제재의 영역은 ‘사회생활’이다. 지도요소는 ‘공공장소에서의 ..
리포트 > 경영/경제 15페이지
문화예술 마케팅: Oceans
[오션스]: 작품소개
7년의 제작기간, 8천만 달러의 제작비
바다의 생생한 영상들
개봉 2주만에 550,164명의 관객 동원
역대 다큐멘터리 흥행순위 2위!
개학 후 초등학교의 단체관..
리포트 > 교육학 10페이지 
6-1)음악-에델바이스-리코더2중주_아티큘레이션
음악과 교수․학습 과정안
일 시
6월 11일 금요일 2교시
장 소
단 원
에델바이스
학습제재
리코더 2중주
대 상
6학년
수 업 자
한 국 초 등 학 교
1. 제 재
리코..
리포트 > 인문/어학 27페이지
교과란 무엇인가
Contents
교육과정의 두 가지 견해
교육과정의 두 가지 견해
교육과정의 두 가지 견해
교육내용을 보는 견해
교과
‘나쁜’ 교육관
교육내용의 의미
교과 → 경험
경험 → 교과
(관점의 차이)
경험교..
