만5세 2학기 관찰일지발달평가 (일상놀이 관찰일지)리포트 > 교육학 6페이지 
만5세 1학기 관찰일지,발달평가 (일상놀이 관찰일지)
만5세 1학기 관찰일지,발달평가 (일상놀이 관찰일지)
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
일상생활
배식을 받은 후 조용히 ..
리포트 > 교육학 18페이지 
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교..
리포트 > 교육학 35페이지 
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구랑 놀이하다..
리포트 > 교육학 10페이지 
만3세 관찰일지 10명분량 입니다.
이야기 나누기 하며 날씨에 대해서 이야기를 한다. 교사가 “오늘은 날씨가 어때요?”라고 묻자 OO가 창문을 보며 “연기가 나요.” 라고 이야기 한다. 교사가 “연기가 나는 것처럼 ..
리포트 > 교육학 34페이지 
만3세반 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 17명 분량입니다.
각 유아마다 종합발달평가 포함되어 있으며
총 34Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
종이컵을 가지고 있는 OO에게 OO가 다가온..
리포트 > 교육학 4페이지 
만5세 유아 2학기 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 관찰한 관찰일지이며 총평도 포함되어 있습니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
.깁스..
리포트 > 교육학 22페이지 
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 그 말을 듣고 다시 친구에..
리포트 > 경영/경제 5페이지 
러시아-우크라이나 침공과 식량위기에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 러시아-우크라이나 침공에 따른 식량위기 개요
2. 러시아-우크라이나 침공에 따른 식량위기 발생원인
3. 러시아-우크라이나 침공에 따른 식량..
신라호텔비지니스 > 사례분석 14페이지 
신라호텔의 STP전략
신라호텔의 STP전략
신 라 호 텔
신 라 호 텔
경 쟁 기 업 분 석
경 쟁 기 업 분 석
신 라 호 텔 S T P
신 라 호 텔 S T P
MKT MIX
결 론
결 론
SWOT Analysis
부
대
시
설
서비스 만족도
..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
바보처럼 공부하고 천재처럼 꿈꿔라를 읽고
이 책은 외교관이라는 꿈을 품었던 한 시골 소년이 많은 역경을 이겨내고 마침내 유엔 사무총장이 되기까지 과정을 담은 반기문의 이야기입니다. 책 제목에서 보듯이 ..
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
[영화 감상문a+] 마를린 고리스 감독의 ‘안토니아스 라인’을 보고
목 차
1. 마를린 고리스 감독
2. 페미니즘(feminism)의 개념 및 발생배경
3. 기존 여성주의 영화와의 차별성 고찰
4. 대를 이은 여성으로서의 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지
라인과 스탭의 의의, 스탭의 종류(개인스탭, 전문스탭, 관리스탭)
... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 11페이지 
카카오톡과 네이버라인의 전략적제휴 사례 비교
목 차
Ⅰ. 서론
1. 기업선정이유
2. 기업소개 .
(1) 카카오톡 - 카카오
(2) 네이버라인 -NHN
Ⅱ. 본론
1. 전략적 제휴의 동기 .
2. 전략적 제휴의 사례
..
리포트 > 경영/경제 12페이지 
[경영조직] 조직화의 과정(조직화의 단계, 중요성, 기본원칙, 경영조직분화과정, 라인과 스탭)에 대한 레포트
[경영조직] 조직화의 과정(조직화의 단계, 중요성, 기본원칙, 경영조직분화과정, 라인과 스탭)
목..
