리포트 > 교육학 4페이지
1)수학-50까지의 수 -몇 십 몇을 알아보자.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 50까지의 수
교과서
98-99 (4/12)차시
학습형태
전체학습,
수업모형
개념형..
리포트 > 교육학 6페이지
6)수학-6. 비율그래프 - 원 그래프 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 비율그래프
교과서
수학 92~93 ( 5/9)차시
익힘책 102..
리포트 > 교육학 2페이지
6)수학-띠그래프를 읽고 여러 가지 사실 알기(약안)
교수・학습 과정안
교과
수학
수업장소
6학년
수업자
단원명
6. 비율그래프
차시
3/9
교과서
88-89쪽
(수익) 98-99쪽
학습주제
띠그래프를 읽고 여러 가지 ..
리포트 > 교육학 3페이지
5)수학- 평행사변형 그리기
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/17(3)
수학
7. 평면도형의 넓이
▶ 평행사변형 그리기
넓이가 같은 서로 다른 모양의 평행사변형을 그릴 ..
리포트 > 교육학 6페이지
★4)수학-7.꺽은선그래프-꺽은선 그래프를 보고 통계적 사실 알아보기
수학과 교수․학습 계획안
진정한 의료인으로서
전문방사선사
◈ 단원 (제재) : 7. 꺾은선그래프 (6/9)
◈ 주 제 : 꺾은선그래프를 보고 통계..
리포트 > 교육학 10페이지
4)수학-6. 분수 - 분수와 진분수 알기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 분수
교과서
수학책 94~95쪽(1/7)차시
수학익힘책 106~107..
리포트 > 교육학 5페이지
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
[ 학습 문제 ]
평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다.
[ 학습 활동 ..
리포트 > 교육학 5페이지
3)수학-7.분수-분자가 1인 분수의 크기 비교
수학과 교수․학습계획안
단원(제재) : 7. 분수
주 제 : 분자가 1인 분수의 크기 비교하기
일 시
장 소
학 반
3학년
발표자
본시 교수-학습 과정안
단 원
7.분..
리포트 > 교육학 6페이지
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 평면도형의 넓이
교과서
99쪽(2/10)차시
학습형태
..
초중고 생활/교육 > 고등교육 63페이지
모의고사
출처: 내신문제연구소
대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많..
초중고 생활/교육 > 고등교육 104페이지
단원별문제
출처: 내신문제연구소
대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 ..
리포트 > 교육학 12페이지
기하판과 활용방안에 대해서
1. 기하판이란1)1) http://www.classroom.re.kr KICE 교수학습개발센터
기하판(Geoboard) 활동주의적 수학교육과 교구중의 하나로서 학교수학에서 기하를 탐구하기 위해 사용될 수 ..
초중고 생활/교육 > 중등교육 2페이지
수학전학년 목차를 차례표로 정리했으며, 연산(대수학), 도형(기하학), 통계확률(현대수학)으로 분류함. 학원이나 학생들이 수직적 개념을 갖고 커리큘럼을 지정했을 경우 학생들은 더욱 더 깊은 공부를 할 수 있..
리포트 > 교육학 4페이지
6)수학-문제 푸는 방법 찾기-여러 가지 방법으로 문제 풀어보기(중안)
결재
지도교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
9. 문제푸는 방법 찾기
교과서
수학 p.137
수익 p.126-127
( 1/7 ..
리포트 > 교육학 4페이지
3)수학-분수-분수만큼을 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서/차시
96-97/익힘책108-109쪽 (1/8)차시
학습형태
전체, 개별학습
수..