그들이 말하지 않는 23가지

리포트 > 교육학 20페이지

라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑 같이 해야지. 친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 00아..

친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 만들다, 하자, 오다, 선생님, 손, 들다, 가지, 이야기, 싶다, 모습, 개, 노래, 그렇다, 놀이

플라톤의 미학

리포트 > 인문/어학 8페이지

플라톤의 미학 플라톤의 미학1 - 예술론을 중심으로 우리가 예술이라고 부르는 활동 중에는 다양한 활동들이 포함되어 있습니다. 즉, 회화, 조각, 건축, 음악, 무용, 시, 소설, 연극, 영화, 사진, 애니메이션, ..

관찰일지 2학기(9월-2월) 만3세 20명

리포트 > 교육학 40페이지

관찰일지 2학기(9월-2월) 만3세 20명 40페이지 분량입니다. 일상,놀이활동 영역으로 관찰하였고 유아 한명마다 2학기 발달평가 포함되어 있습니다. 일상생활 OO가 칫솔로 깨끗이 이를 닦는다. 양치컵을 들고 물 ..

만3세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

만3세 1학기 관찰일지 19명평가제

리포트 > 교육학 19페이지

교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다. 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요"..

00, 친구, 교사, 말, 이야기, 보다, 가다, 손, 선생님, 영역, 뒤, 늘다, 들다, 그림, 놀이, 어떻다, 만들다, 하자, 묻다, 두

바보들은 항상 최선을 다했다고 말한다 감상문 및 느낀점

리포트 > 독후감/서평 3페이지

Report ( 바보들은 항상 최선을 다했다고 말한다 감상문 및 느낀점 ) ‘바보들은 항상 최선을 다했다고 말한다’를 읽고 저는 리더쉽 이라는게 무엇인지 좀더 자세히 알수 있는 계기가 되었습니다. 하지만 처음에..

관찰 일지기록 만5세 19명 3-8월

리포트 > 교육학 20페이지

교사가 00와 함께 하자 활동에 참여하고 그 뒤 친구와도 함께 활동하는 모습을 보인다. 그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다. 그러자 00이가 놀이하던 친구 손을 잡고 다른 곳으로 ..

친구, 말, 00, 교사, 보다, 이야기, 활동, 가다, 손, 앉다, 오다, 선생님, 놀이, 자리, 하자, 먹다, 블록, 만들다, 들다, 그림

설교가 전달되지 않는 18가지

리포트 > 인문/어학 54페이지

서문 · 들어가는 말 1장 공감대 형성을 방해하는 요인들 1. 공감대를 형성하라 2. 공감대 형성의 원리를 활용하라 3. 창문 너머 사물(진리)을 보라 4. 자연스럽게 흐르게 하라 5. 긴장을 유지하라 6. 청중의 수준..

인문, 어학

[학습 지도안] 2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기

리포트 > 교육학 16페이지

2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기 국어과-듣기•말하기 교수․학습 과정안 ◉ 단원 : 7. 따뜻한 눈길로 일 시 장 소 대 상 지도교생 결재 지도교사 실습부장 교감 1. 단 원 : 7. ..

습관의 개념과 종류(습관의 정의와 유형)

리포트 > 경영/경제 2페이지

습관의 개념과 종류(습관의 정의와 유형) I. 습관의 개념 한 번 형성된 습관은 개선되기 대단히 어렵다. 그래서 사람들은 습관을 제2의 천성이라고 부른다. 습관은 인격을 형성하는 중요한 요소이기 때문에 선인..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

[교수학습 지도안] 2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기

리포트 > 교육학 16페이지

2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기 국어과-듣기•말하기 교수․학습 과정안 ◉ 단원 : 7. 따뜻한 눈길로 일 시 장 소 대 상 지도교생 결재 지도교사 실습부장 교감 1. 단 원 : 7. ..

만3세반 1년 관찰일지&발달평가 7명 14page (일상,놀이영역 관찰일지)

리포트 > 교육학 14페이지

만3세반 1년 관찰일지&발달평가 7명 14page 분량입니다. 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다. 평가제 평가인증 완료하여 A받았습니다. 이야기에 관심을 가지고 말할 수 있으며 재미를 느낄 수 있다.그리고 ..

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3월-다음해 2월 1년 만 3세 관찰일지 17명 34 페이지

리포트 > 교육학 34페이지

친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * 이에게 사과하자 '다음부턴 그러지..

말, 친구, 교사, 00, 이야기, 보다, 선생님, 하자, 손, 먹다, 들다, 가다, oo, 오다, 뒤, 활동, 거, 그림, 영역, 묻다

트렌스 젠더에 대한 나의 소감, 나의 견해, 특징, 감상문, 느낀점 총체적 조사분석

리포트 > 사회과학 4페이지

Report ( 트렌스 젠더에 대한 나의 소감, 나의 견해, 특징, 감상문, 느낀점 총체적 조사분석 ) 트렌스젠더라는 말은, 트렌스섹슈얼 이라는 말과 동의어로서, 사전적 의미는 성전환자 라는 말로, 수술이나 기타 ..

1학기 2학기 유아관찰일지 만 5세 22명 44페이지

리포트 > 교육학 44페이지

친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다. 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장..

말, 친구, 보다, 교사, 00, 가다, 만들다, 선생님, oo, 이야기, 오다, 하자, 손, 들다, 거, 어떻다, 활동, 늘다, 내, 가지

영어발음 연구

정보/기술 > 기타 15페이지

1.미국 영어 발음음성 체계를 정복해야 되는 필요성은 무엇인가. 영어를 의사소통의 수단으로 사용하려면, 영어의 음성체계를 정복하지 않으면 말하기와 듣기 기능을 향상시킬 수 없다. 사람의 귀는 자신이 발음할..

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