리포트 > 교육학 6페이지
3)음악-15. 옥수수 하모니카 (12) - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기
음악과 교수-학습 과정안
단 원
15. 옥수수 하모니카 (1/2)
학습주제
올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 ..
리포트 > 경영/경제 14페이지
가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)에 대한 레포트
가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, ..
논문 > 어문학분야 14페이지
음악 속에 살아있는 괴테의 명시들에 관한 고찰
1)
《차례》
1. 서론
2. 본론
2.1 괴테의 [파우스트]와 교향곡
2.2 관현악으로 재현된 괴테의 작품들
2.3 민요와 가곡
2.4 괴테와 슈베르트
2.5 쾨테와 다..
리포트 > 인문/어학 7페이지
1. 영적 안목을 소유하라
1) 타락한 음악의 실체
복음적인 성서학자들은 대부분 이사야 14:3-24과 에스겔 28:1-19을 사탄의 원시적 상태와 타락을 언급한 구절이라고 말한다. 이사야에서는 바벨론에 대한 심판..
리포트 > 예체능 6페이지
국악의 역사에 대하여
1. 들어가며
우리 음악을 국악(Korean classical music)이라 한다. 곧 우리 민족의 고유성(固有性) 과 전통성을 지닌 민족의 음악이 우리의 국악이다. 국악이란 이름은 조선 말엽 고종때 ..
리포트 > 예체능 2페이지
국악악곡 이야기
한국의 전통 음악은 지금에 '국악' 또는 '한국음악'이라는 말과 같은 뜻으로 쓰이고 있는데 우리의 역사에서 생성되어 현재 남아있는 음악들을 말한다. 그러므로 그 속에는 중국 쪽에서 들어온 ..
리포트 > 교육학 2페이지
5)음악- 풀내음 꽃내음 (중안)
음악 교수 학습 과정안
제재곡
풀내음 꽃내음
수업
날짜
중점 지도내용
외워 부르기, 간단한 가락 짓기,
만든 가락 연주하기
차시
2/2
교과서
쪽 수
30~31쪽
학습
목표
1. 단..
리포트 > 교육학 2페이지
6)음악-자연과 하나되어-과수원 길(중안)
음악 교수∙학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
6학년
장소
교생
단 원
2. 자연과 하나 되어
차 시
1.2/6
교과서
52p-53p
주 제(제 재)
1. 과수원 길
수업 ..
문화예술 > 기행/답사 2페이지
영상을 빛낸 감동의 음악 을 다녀와서
금정문화회관은 지난 번에 이은민 독창회를 할 때에도 가 본 적이 있는 곳이다. 갈 때마다 느끼지만 공연장 규모도 크고(이번 공연은 소극장에서 열렸지만), 깨끗하고, 시..
리포트 > 교육학 5페이지
5)음악-2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) - 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업..
리포트 > 교육학 6페이지
4)음악-13. 잠자리 따라서 - 1.자연스러운 발성으로 노래 부르기 2. 장단에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
1. 자연스러운 발성으로 노래..
서식 > 계약서 2페이지
음악저작물 사용 기본 계약서(출판물)
사단법인 한국음악저작권협회(이하 ‘甲’이라 한다)와 (이하 ‘乙’이라 한다) 사이에 ‘甲’이 관리하는 음악저작물(이하 ‘관리저작물’이라 한다)을 본서에서 기술하는 조항 및..
서식 > 자기소개서 4페이지
철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도..
리포트 > 예체능 12페이지
1. 서 론
극작품의 질이 훌륭하면 훌륭할수록 대사에 종합되어 있는 극적인 것과 연극적인 것의 분리가 더욱 어려워진다는 점을 든다. 소설을 무대용으로 각색하는 시험을 보여도, 그 역의 시험은 실제로는 결코..
서식 > 행정민원서식 2페이지
〔별지 제11호서식〕
(앞면)
□ 종합
□ 중계유선방송사업설비설치준공기한연기신청서
□ 음악
처리기간
14일
신청인
상호 또는 법인명
허가번호
대표자
전화번호
소재지
주전송장치
주된사무소
방송구역
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