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목 차
Ⅰ. 국순당의 높은 인기 ………3
Ⅱ. 장인정신의 생산방식 ………4
Ⅲ. 다양한 제품 판매 ………5
Ⅳ. 역사에 대한 향수 ………6
Ⅴ. 향후 전망 ………6
Ⅰ. 국순당의 높은 인기
국순당은 다양한 전통술 선물세트..
리포트 > 교육학 18페이지
자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워하는 모습을 보인다.
친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀..
모습, 표현, 놀이, 활동, 친구, 이야기, 보이다, 자다, 참여, 관심, 신체, 교사, 다양하다, 미술, 생각, 사용, 보이, 적극, 가지, 말
리포트 > 교육학 18페이지
교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 보인다.
크리스마스 캐롤에 관심을 가지고 노래를 즐겨 부르는 모습을 보이고 특히 동작활동에 흥미를 보이면서 신체를 움직이며 동작활동..
모습, 활동, 친구, 보이다, 표현, 이야기, 관심, 신체, 보이, 이해, 자다, 놀이, 사람, 다양하다, 가지, 참여, 볼, 필요하다, 해주다, 생각
리포트 > 교육학 20페이지
00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
00이는 신문지를 들고 흔들어 보이며 친구들에게 소리친다.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는..
친구, 교사, 손, 00, 들다, 관심, 활동, 표현, 가지, 위, 소리, 모습, 여러, 보이, 보이다, 놀이, 바닥, 말, 참여, 사용
리포트 > 교육학 5페이지
9월,10월 만1세 관찰일지 및 발달평가 입니다.
5명분량이며 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자..
리포트 > 교육학 5페이지
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
OO는 책 읽기에 관심과 흥미를 보이지만 교사가 책을 읽어 줄때 집중시간이 짧은 모습을 보였다. 지속적으로 책..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
가족의 소중함을 그려낸 영화 패밀리맨을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 ..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
운명적인 두 남녀의 사랑을 그린 영화 세렌디피티를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 교수님께 좋은 평가를 받았던..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
최고의 히어로영화라 칭송받는 어벤져스란 영화를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접..
리포트 > 독후감/서평 8페이지
인종차별에 관한 이야기를 다룬 영화 파워오브원을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직..
리포트 > 사회과학 3페이지
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( 한류의 특징, 문화, 사례, 특징, 나의소감, 나의견해, 느낀점 감상문 조사분석 총체적 조사분석 )
저의 견해는 한국의 문화산업이 아시에아서 이룬 쾌거라고 보는 쪽입니다.
우리나라는 아주 작은 땅덩..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
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( 눈먼자들의 도시를 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
한 도시에 갑자기 눈앞이 뿌옇게 안 보이는 실명’ 전염병이 퍼진다. 첫 번째 희생자는 신호가 바뀌기를 기다리며 차를 운전하..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
Report
( 잭 웰치 위대한 승리를 읽고 감상문 및 느낀점 )
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리포트 > 독후감/서평 2페이지
[신헤이케이야기(新 平家物語)] 감상문
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리포트 > 독후감/서평 6페이지
진정한 교사란 무엇인가를 보여주는
프리덤 라이터스라는 영화를 보고 작성한 영화 감상문입니다.
적절한 감상평과, 적당한 내용요약이 어우러진 감상문이니
믿고 구매하셔도 됩니다. ^ ^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ..