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현대의 4대교육철학
리포트 > 교육학    2페이지 
현대의 4대교육철학 1. 진보주의(Progressivism) (1) 전통적 교사중심의 교육에서 아동중심의 교육 개혁운동 (2) 철학적 배경: 실용주의(Sophist, 루소, 페스탈로찌) (3) Dewey, Killpatrick, Counts (4) ..
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리포트 > 교육학    22페이지 
1 교사기대 2 List List 서론 교사기대이론의 개념 본론 교사기대에 영향을 미치는 요인 교사기대에 가장 큰 영향을 미치는 요인 → 사회 계급적 요인 교사기대의 전달 방식 교사기대 받는 학생의 효과 (문..
교사의 일반적 자질
리포트 > 경영/경제    4페이지 
교사의 일반적 자질 랭포드(G. Langford)에 의하면 "교사는 가르치는 'teaching'에 종사하는 사람을 뜻하며, 가르친다는 일은 아동 ․ 학생이 학습(learning)을 할 수 있도록 조력한다는 뜻이며, 학습을 할 수 있..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
교사의 자질과 훌륭한 교사의 특성과 자세 그리고 교사
리포트 > 교육학    3페이지 
교사의 자질과 훌륭한 교사의 특성과 자세 그리고 교사상 1. 교사에게 요구되는 성품 ◦ 사랑 - 인간애에 바탕을 둔 교육애를 발휘하는 교사 ◦ 능력 - 폭 넓은 상식과 교양을 바탕으로 한 전문성 있는 교사..
교사상 , 교사의 자질, 훌륭한 교사, 교사의역할, 교사의자격, 교사의자세, 교사의태도
[특수교육] 개별화교육계획의 수립과 실행 절차(과정)
리포트 > 사회과학    6페이지 
특수교육] 개별화 교육계획의 수립과 실행절차(과정) IV.개별화 교육계획의 평가 및 검토 그림] 개별화 교육계획의 개발 및 실행절차 그림] 개별화 교육계획 작성을 위한 회의 절차 각급 학교의 장은 매 학기 개별..
교육, 특수교육, 개별, , 계획, 평가, 대상자, 진단, 되어다, 학생, 학교, 이내, 보호자, 대한, 서비스, 작성, , 교원, ,
[영유아프로그램] 영유아프로그램에서 뱅크스트리트 프로그램, 까미 드브리스 프로그램, 썸머힐 프로그램, 디스타 프로그램, 발도로프 교육과정, 레지오 에밀리아 접근법에 대해서 정리하시오.
리포트 > 교육학    5페이지 
[영유아프로그램] 영유아프로그램에서 뱅크스트리트 프로그램, 까미 드브리스 프로그램, 썸머힐 프로그램, 디스타 프로그램, 발도로프 교육과정, 레지오 에밀리아 접근법에 대해서 정리하시오. 1. 뱅크 스트리트..
영유아프로그램, 뱅크스트리트 프로그램, 까미 드브리스 프로그램, 썸머힐 프로그램, 디스타 프로그램, 발도로프 교육과정, 레지오 에밀리아 접근법
국어교육론-2장
리포트 > 교육학    10페이지 
1. 국어과 교육과정이란 무엇인가 1) 국어과 교육과정의 개념 교육과정(Curriculum)은 원래 라틴어에서 온 말로, 전통적으로 ‘단위 과정에서 이수해야 할 교과(내용)의 목록’이라는 의미로 사용되어 왔다. 그러나..
통합 어린이집 유아 교사의 역할 인식과 수행 및 교육적 요구 분석
리포트 > 사회과학    6페이지 
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 Ⅱ. 이론적 배경 1. 장애유아의 통합교육 2. 통합교..
통합교육, 통합 어린이집, 유아교사, 유아교사역할, 교사역할
교육공무원(초등교사)복직제청
서식 > 학교서식    4페이지 
“(표어)” ○○○학교( ) 학교 긴안문으로 작성 문서번호 :○○ 000- 시행일자 : 200 .. (3년) (경유) 받음:○○○교육교육장 참조: 교육과장 보존기간 학교장 공개여부 / 교감 기안자 담..
교사의 실천적 지식(실천적 지식의 개념, 의의, 함양방법)
리포트 > 경영/경제    6페이지 
교사의 실천적 지식(실천적 지식의 개념, 의의, 함양방법) 목차 교사의 실천적 지식 I. 실천적 지식의 개념 II. 실천적 지식의 의의 III. 실천적 지식의 함양 방법 교사의 실천적 지식 1) 실천적 ..
개념, 정의, 특징, 문제점
교육학개론
리포트 > 교육학    16페이지 
【서 론】 인류는 존재하게 됨과 동시에 교육을 받아왔다고 해도 될 만큼 교육과 밀접하게 연관되어 살아왔다. 그것이 비형식적이건, 체계적으로 조직된 형식적 교육이건 간에 인류의 역사는 교육과 함께 발전해..
진보주의와 교육
리포트 > 교육학    6페이지 
진보주의와 교육 목 차 1. 진보주의란 무엇인가 2. 진보주의와 교육 원리 3. William H. Kilpatrick 4. 의의 5. 한계 6. 진보주의와 본질주의의 비교 1. 진보주의란 무엇인가 - 진보주의(Progressi..
교육학
방통대 중간과제 영유아프로그램개발과평가 B형 몬테소리 프로그램
리포트 > 기타    10페이지 
영유아 프로그램 개발과 평가 B형 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 몬테소리 프로그램의 이론적 기..
방통대, 방송대, 방통대 몬테소리 프로그램, 몬테소리, 영유아 프로그램 개발과 평가, 영유아 프로그램, 영유아
부모교육(개념과의미, 목적, 필요성 및 문제점, 내용, 이론, 효과, 프로그램사례, 동서양비교
리포트 > 사회과학    12페이지 
부모교육(개념과의미, 목적, 필요성 및 문제점, 내용, 이론, 효과, 프로그램사례, 동서양비교, 부모참여유형) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트..
부모교육, 프로그램, 부모교육프로그램, 부모교육사례, 외국의 부모교육
교육불평등의 원인(교육불평등 원인의 관점 - 기능론적 관점, 갈등론적 관점, 교육기회의 평등에 대한 접근)
리포트 > 경영/경제    6페이지 
교육불평등의 원인(교육불평등 원인의 관점 - 기능론적 관점, 갈등론적 관점, 교육기회의 평등에 대한 접근) 목차 교육불평등의 원인 I. 기능론적 관점 1. 보수주의적 관점 2. 업적주의적 관점 II. 갈등..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
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