1. 교사에게 요구되는 성품
◦ 사랑 - 인간애에 바탕을 둔 교육애를 발휘하는 교사
◦ 능력 - 폭 넓은 상식과 교양을 바탕으로 한 전문성 있는 교사
◦ 관심 - 청소년을 이해하고 삶의 방향을 설정해 주는 교사
◦ 결의 - 교직에 생애를 걸고 삶의 보람을 거두는 교사
2. 훌륭한 교사의 특성
좋아하는 교사상
1) 학교공부에 도움이 되고 교과나 과제를 명료하고도 충분히 설명하고 예시를 잘 들어 준다.
2) 유쾌하고 행복스럽고 온후하며 쾌활하고 유머가 있고 농담을 할 줄 안다.
3) 인간적이고 사람을 잘 따르고 친하기 좋다.
4) 학생에게 흥미가 있고 학생을 이해한다.
5) 공부를 흥미 있게 만들고 공부에 대한 의욕을 일으키게 하며 학습활 동을 즐겁게 한다.
6) 엄격하고 세밀하게 학생들의 관심을 일으킨다.
7) 공평하고 편애하지 않는다.
8) 무뚝뚝하지 않고 짓궂지 않고 까다롭지 않고 말이 많지 않고 비꼬지 않는다.
[교사] 교사의 자질에 대해 설명하시오 [교사] 교사의 자질에 대해 설명하시오
목차
* 교사의 자질
Ⅰ. 교사의 열린 마음
Ⅱ. 교사의 사랑
Ⅲ. 교사의 헌신과 사명감
* 참고문헌
* 교사의 자질
교사의 자질이란 교..
이상적인 교사의 자질(자세, 덕목) 이상적인 교사의 자질(자세, 덕목)
목차
이상적인 교사의 자질
I. 교육에 유능한 교사
II. 학생을 사랑하는 교사
III. 자기성장에 관심있는 교사
IV. 그 외 교사의 자질
a) 교사에게 기본적으로 요구..
유아교사의 일반적 자질(유아교사의 인간적 자질과 전문적 자질) 유아교사의 일반적 자질(유아교사의 인간적 자질과 전문적 자질)
교사는 유아를 가르치면서 보호를 해야 한다. 오늘날 유아기관은 교수기능과 보호기능을 구분하기가 불가능하게 상호 통합하고 있으며, 교사와 보..
교사가 청소년발달에 미치는 영향, 우리나라 교육의 문제점 교사가 청소년발달에 미치는 영향, 우리나라 교육의 문제점
1. 교사의 영향
청소년에게 교사는 그들의 사회화 과정에서 매우 중요한 영향을 미치는 사람 중 하나다. Erikson(1968)은 훌륭한 교사는 청소년들에게..
바람직한 교사상과 바람직한 교직관 바람직한 교사상과 바람직한 교직관
1. 바람직한 교사상
가. 바람직한 교사상
‘바람직한 교사상’이란 용어에서 ‘바람직한’에 대한 국어사전적 의미는 ‘좋다고 여길만한’, ‘바랄만한 가치가 있는’이다(..
교사의 특성, 교사집단의 교사관 교사의 특성, 교사집단의 교사관
I. 교사의 특성
교사는 인간에게 가르침을 위한 존재이다. 또한 교사는 인간의 존엄성을 소중히 여기는 마음의 원천을 둔 사랑의 실천가이다. 미국 New Jersey 주립 사범대학 정..