교사의 실천적 지식(실천적 지식의 개념, 의의, 함양방법)

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• 2016.08.03
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• 예비 교사들의 유아교사 역할과 자질에 대한 인식 연구
  교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 제 1장 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 제 2장 연구방법 1. 연구 대상 및 절..
• 보육실습의 개념과 필요성에 대해 서술하시오
  보육실습의 개념과 필요성에 대해 서술하시오 서론 본론 1.보육실습의 개념 2.보육실습의 의의 및 필요성 결론 참고문헌 보육실습의 개념과 필요성에 대해 서술하시오 서론 본론 1.보육실습의 개념 보육실습은 영..
• 요구되는 지식에는 무엇이 있는지 서술하고 이를 바탕으로 보육교사로서 자신의 지식을 진단하시오
  보육과정 및 교수법에 대한 지식 가족 및 지역사회에 대한 지식 아동 관찰 및 기록에 대한 지식 보육교사로서의 자신의 지식진단 영유아 발달, 보육과정, 건강과 안전, 아동권리, 가족·지역사회, 아동관찰에 이르..
• 지식경영과 인사관리
  지식경영과 인사관리 Ⅰ. 서설 1. 지식의 의의 지식이란 특정한 상황에서 자신의 직접적인 체험또는 간접 경험을 토대로 일정한 관점과 시각에 따라 체계화 시킨 정보로서 실천현장에서의 의사결정이나 업무활동..
• [레크리에이션의 의의] 레크레이션의 개념과 활동 분야, 레크리에이션 지도자가 필요한 기관
  [레크리에이션의 의의] 레크레이션의 개념과 활동 분야, 레크리에이션 지도자가 필요한 기관 목차 * 레크리에이션의 의의 Ⅰ. 레크리에이션의 개념 1. 고전적 의미 2. 현대적 의미 3. 어원과 유래 4. 정의 5. ..
• 연애지상주의.연애지상주의에 대한 비판적고찰,연애패러다임
  연애지상주의에 대한 비판적 고찰 목차 1. 문제제기 – “연애를 하지 않는 나는 병신인가” 1) 인터뷰와 전제 도출 2) 연애지상주의 3) 연애로부터 소외된 개인 2. 문제의 원인 분석 – 연애 지상주의를 구..
• [지식개념] 지식의 정의(의의)와 유형(분류) 및 특성(특징)
  [지식개념] 지식의 정의(의의)와 유형(분류) 및 특성(특징) 목차 지식의 개념 Ⅰ. 지식의 정의 Ⅱ. 데이터, 정보, 지식, 지혜 Ⅲ. 지식의 유형 Ⅳ. 지식의 특성 지식의 개념 I. 지식의 정의 지식이란 매..
• [유아교사론] Fessler의 교사의 직업주기 8단계에 대해서 서술하시오
  [유아교사론] Fessler의 교사의 직업주기 8단계에 대해서 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Fessler의 교사의 직업주기 8단계(교사발달 사이클 모델) 1) 교직 이전 단계 2) 교직입문단계 3) 능력 구축..
• [유아교육과 영유아교사론] 기말추가과제물시험 공통형(영유아교사의 반성적사고, 장학지도 등)
  기말추가 과제물시험 자료입니다. 해당 자료 만점 받은 자료로 강의 모두 보며 꼼꼼하게 작성되었습니다. A+ 자료 Ⅰ. 서론 …………………………………………… p.2 Ⅱ. 본론 …………………………………………… pp.2~8 1. 영유아 교사의 반성..
• 유아교사의 자질(교사자질의 개념, 교사자질의 유형)
  유아교사의 자질(교사자질의 개념, 교사자질의 유형) 목차 유아교사의 자질 I. 교사 자질의 개념 II. 교사 자질의 유형 1. 인간적 자질 2. 전문적 자질 1) 교과 관련 지식 2) 교수 방법 관련 지식 ..

• 아동발달 - 유치원교사로서의 자질과 역할
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