현진건의운수좋은날리포트 > 독후감/서평 10페이지 
운수 좋은 날
현진건
줄거리
새침하게 흐린 품이 눈이 올 듯 하더니 눈은 아니 오고 얼다가 만 비가 추적추적 내리었다. 이 날이야말로 도성문 안에서 인력 거꾼 노릇을 하는 김 첨지에게는 오래간만에 닥친 운..
리포트 > 교육학 3페이지 
* 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론의 유사점과 차이점
1.프로이드의 심리성적 이론
프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지
중국과 중국인에 대하여
1. 중국인의 만만디
중국은 그 변화의 템포와 생활의 리듬이 우리에 비해 아주 느리다. 황하는 늘 범람하여 부지런히 서둘러 농사를 지은 사람과 느긋하게 농사를 지은 사람의 구분을 휩..
경제사 - 포카혼타스와 서양인구증가리포트 > 경영/경제 16페이지 
포카혼타스와 서양인구증가
영화 New world
포카혼타스
디즈니애니메이션
영화와 애니메이션에서의 포카혼타스
아메리카 원주민 여자 아이 포카혼타스는 정복자로 원주민 땅에 들어온
백인 청년 존 스미스와 사랑..
신의진의 아이심리백과-3~4세 편 (30만 부 기념 최신 증보판) [독서감상문]리포트 > 독후감/서평 5페이지
어린이병원 소아청소년 정신건강의학분과 전문의 신의진 교수의 [신의진의 아이심리백과 : 3~4세 편 (30만 부 기념 최신 증보판)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 주요 내용,..
리포트 > 교육학 5페이지 
피아제, 프로이트, 에릭슨의 발달단계를 유아기까지 요약하여, 기술하시요
**프로이드의 정신분석 이론**
*이론의 중심 개념*
프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 ..
리포트 > 의/약학 4페이지
운동의 원칙과 주의사항
1. 운동이 약이 되는 5가지 원칙
1) 운동은 어느 정도 힘들어야 효과가 있다 - 과부하의 원칙
인체의 각 기관의 활성화 혹은 발달을 위해서는 일상생활에서 받는 정도 이상의 부하를 가하..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
레테의 강에 걸린 별들의 이야기
- 김하기 {항로없는 비행} 작품 분석
1993년의 한국문단은 크게 3 가지 지류를 형성하였다. 하나는 최수철, 하일지로 대표되는 포스트모더니즘적인 흐름이며. 두번째는 이인..
문화예술 > 종교/초자연
출애굽기 32장은 여호와를 만나러 시내산에 올라간 모세가 기일이 지나도록 내려오지 않자 불안해진 이스라엘 백성들이 금송아지 신상을 지어 그것을 숭배하고 스스로를 위로하는 장면이 나옵니다 이스라엘 백성..
프로이드의 심리 성적이론리포트 > 교육학 2페이지 
프로이드의 심리 성적이론(구강기~남근기 까지)과 에릭슨의 심리 사회적 이론(네 번째 발달 단계까지)에 따라 영 ․ 유아 시기의 발달 과업을 자세히 서술하고, 만 2세 미만(만0세, 만1세)의 영아를 위한 보육과정 ..
리포트 > 교육학 4페이지
과목명 : 아동발달론A
과제명 : 프로이드, 에릭슨, 피아제 이론의 각 발달단계의 특성비교
Ⅰ. 아동인격발달에 영향을 미치는 다양한 요소
인간은 출생과 더불어 의식적이든 무의식적이든 다양한 상호작용을 통하..
리포트 > 사회과학 6페이지
교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 공감의 특성
2. 공감의 유형
3. 공감에 대한 네 가지 일반화
4. 공감을 이끄는 반응
5. 공감적 이해가 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
「로마인 이야기가 가르쳐 주는 것들」
- 시오노 나나미 著 -
로마인 이야기를 읽으면서 많은 것을 배운다.
시오노 나나미의 풍부한 상상력과 역사를 바라보는 시각에 매료되며, 수천 년의 세월을 뛰어 넘어 당..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
[사회복지실천기술] 감정이입(감정이입적 반응)에 대한 레포트 자료입니다.
[사회복지실천기술] 감정이입(감정이입적 반응)
클라이언트의 감정을 파악한 후에 사회복지사는 그 감정을 이해했음을 전달해야 한다. ..
리포트 > 경영/경제 14페이지 
사찰음식이란
경전 ‘증일아함경’에는 이런 이야기가 있다. ‘일체의 제법은 식食으로 말미암아 존재하고 식食이 아니면 존재하지 않는다.’ 또한 19세기 프랑스의 한 음식평론가는 이렇게 말했다. ‘당신이 무엇을 ..
