리포트 > 자연과학 18페이지
수학의 실용성
1. 머리말
중학교 수학과 교육 과정 해설1)1) 교육부, 중학교 수학과 교육 과정 해설, 1994, 59-60.
에서는 수학 교육의 목적으로 수학의 실용성, 도야성, 심미성, 문화적 가치 등을 들고 있다. ..
리포트 > 교육학 17페이지
수학의 실용성
1. 머리말
중학교 수학과 교육 과정 해설1)1) 교육부, 중학교 수학과 교육 과정 해설, 1994, 59-60.
에서는 수학 교육의 목적으로 수학의 실용성, 도야성, 심미성, 문화적 가치 등을 들고 있다. ..
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리포트 > 경영/경제 29페이지
수학적 활동과 수학화
Contents
수학화의 의미
수학화와 수학적 활동
수학화 학습 지도 원리
수학화 수업의 실제
수학화의 의미
현상을 수학적 수단에 의해서 조직하는 것(Freudenthal, 1973)
학생들은 현실을 수..
리포트 > 교육학 22페이지
수학화 교수·학습론
직관주의 수리철학적 입장
수학적 지식은 가공되고 변형되는 역동적 과정 - 수학사
인간활동으로서의 ‘현실주의적 수학교육’의 이념 구현
교수학적 현상학을 바탕
- 본질과 현상의 관..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
김정희 <소설처럼 아름다운 수학 이야기> 독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
학문의 모든 분야가 그렇듯이 수학도 고매..
수학화,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
리포트 > 경영/경제 18페이지
수학화와 수학적 활동
1. 수업 시연
수학화란
→ 현상을 수학적 수단에 의해 조직하는 것
수학화가 진행되는 과정에는 여러 수학적 활동이 포함된다. 이러한 수학적인 활동을 통하여 수학화하는 과정을 시연해 보고..
리포트 > 교육학 15페이지
★4)수학-4.사각형과 다각형-마름모 알아보기
수학과 교수․학습 계획안
단 원 : 4. 사각형과 다각형 (3/11)
주 제 : 마름모 알아보기
일 시
장 소
학 반
4학년
발표자
“ 학습자가 주체적으로 교실과 생활에..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
교실 밖 수학여행을 읽고
내가 이 책을 읽게 된 동기는 간단하다. 수학 수행평가에 수학에 관한 책을 읽고 독후감을 써오는 것이 있기 때문 이였다. 나는 이 교실 밖 수학여행과 페렐만의 살아있는 수학과 재미..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
이광연의 수학 블로그
역시나 수학수행평가로 수학관련도서 독후감이 주어졌다. 항상 느끼는 거지만 수학도서로 독후감 쓰기란 쉽지 않았다. 또한 이번 독후감은 내가 책을 선택한 것이 아니라 마지막에 남은 책..
리포트 > 교육학 4페이지
수학교육의 필요성
초, 중등학교 수학 교육의 목적을 한 마디로 요약한다면 학생들이 보다 행복하고 윤택한 삶을 누리고 더 나아가 사회의 발전에 기여하는 데에 필요한 수학적 능력을 갖추도록 하는 것이라고 할..
수학교육,수학적사고,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
리포트 > 경영/경제 18페이지
수학적 사고와 태도
-수학의 방법에 관련된 수학적 사고
[목차]
Ⅰ들어가기 전에...1
Ⅱ본론
1.귀납적 사고...,1
2.유추적 사고...2
3.연역적사고...5
4.통합적사고...7
5.발전적사고...8
....
리포트 > 독후감/서평 2페이지
<수학님은 어디에나 계셔> -알수록 쓸모 있는 생활 속 수학 이야기- 독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
우리가 사는 세..
리포트 > 교육학 7페이지
이데올로기와 수학교육
어네스트 수학교육철학
어네스트 수학교육철학
실용주의 이데올로기
순수주의 이데올로기
대중 교육자 이데올로기
사회적 가치를 중요시
아동은 ‘형성되는 점토’
수학목적-비판적사고
..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
<수학이 만만해지는 책> -넷플릭스부터 구글 지도까지 수학으로 이루어진 세상의 발견- 독후감 A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
문제를 제시하고 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
‘니가 수학을 못하는 진짜 이유’을 읽고
이 책을 처음 도서관에서 접하였을 때 책의 제목부터 나의 시선을 집중시켰다. ‘니가 수학을 못하는 진짜 이유 (임 익)’ 라는 제목이 나로 하여금 ‘나는 왜 수학을 못하고..