리포트 > 독후감/서평 6페이지 
소설과 영화의 비교감상
돌로레스 클레이본
[돌로레스 클레이본] 작품을 파헤쳐보기에 앞써, 호러 소설의 거장인 스티븐 킹을 알아보고
작품을 분석할까 한다.
스티븐 킹 - 대중 문학과 본격 문학의 경..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
- 진지하지 못할 것임에 대한 변명 -
한 소설이 최소한 유지해야 할 '진지함'을 상실하였다면, 과연 그 소설을 비평하는 평문에 굳이 '진지함'이 들어갈 필요가 있을까? 제3회 작가세계문학상을 받은 김연수의 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
고전 소설강독
판소리계 소설에 관한 남북한 학계의 연구가 여러 측면에서 다양한 방식으로 다채롭게 진행된 데 대해하여 북한쪽 연구는 작품의 내용연구에 한정되어있다. 조선후기의 소설문학은 특징은 서민 계층..
리포트 > 독후감/서평 15페이지 
[오래된 정원]
소설과 영화로 탄생된 하나의 작품을 통해 장르교체 알아보기
목차
Ⅰ. 서론
- 장르의 교체란
1) 장르 교체의 개념 및 장르교체를 시도하는 이유
2) 장르교체를 주제로 선정한 이유
Ⅱ. 본론
1. ..
리포트 > 사회과학 20페이지 
스페인 중남미 문화의 이해
-스페인 문학을 이끌어나가는 작가들-
소설분야
1.후안 발레라이아칼라 갈리아노(Juan Valera y Alcala
Galiano, 1824년~1905년) : 에스파
냐의 소설가이다. 상류가정에 태어
..
리포트 > 독후감/서평 9페이지 
돈키호테 독후감 입니다.
저렴한가격의 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 독후감 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시..
리포트 > 인문/어학 82페이지 
작가 이태준의 「돌다리」
우리 문단의 ‘스타일리스트’
목 차
이태준의 생애
서정 소설
이태준의 작품세계
「돌다리」 작품분석
평가
임용고사 기출문제
참고문헌
이태준 작가 생애
이태준 작가 생애
이태준 작..
문화예술 > 라이프/여성 1페이지 
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
축하 / 1page
제목
탈고 축하
요약
- 대하소설을 탈고한 작가에게 보내는 축하서신입니다.
내용
안녕하십니까 ○○○ 작가님.
●●출판사의 ●●●입니다.
최근 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
현진건의 빈처(貧妻) 감상
현진건의 단편소설 빈처는 가난한 무명작가와 그 아내 사이에 벌어지는 갈등과 사랑이라는 주제를 사실주의적 경향으로 그린 작품이다.
이 소설은 사실 현진건 자신의 자전적 이야기를 ..
리포트 > 사회과학 4페이지 
1. 작가 소개
새뮤얼 랭혼 클레멘스(Samuel Langhorne Clemens, 1835년 11월 30일 ~ 1910년 4월 21일)는 마크 트웨인(Mark Twain)이라는 필명으로 더욱 유명한 미국의 소설가이다.
주요 작품으로는 미시시피 강 유..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
독후감 - 소설 ‘순이 삼촌’을 읽고
순이 삼촌 제주도의 괸당 문화에 익숙한 내가 단순하게 ‘이름이 ~순으로 끝나는 삼촌에 대한 소설이구나’라고 이해하기에는 무리가 있었다. 사실 고등학교 문학 시간에 몇 번 ..
리포트 > 사회과학 7페이지 
[목 차]
Ⅰ. 소설 속 사회현상 바라보기
Ⅱ. 「어둠의 자식들」과 「옛날 옛날 한 옛날」을 사회학으로 이해하기 1. 소설 속 집단과 그 집단 형성의 중요성.
2. 소설 속 집단행동과 그 이해
3. 소설 속 일탈과 낙..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
인간실격 줄거리요약과 캐릭터 분석 및 인간실격 독후감입니다.
인간실격 줄거리요약과 캐릭터 분석 및 인간실격 독후감
1. 소설 인간실격 책개요
2. 인간실격 핵심줄거리 요약
3. 주인공 캐릭터분석과 공감되..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
조정래 소설 청산댁(靑山宅) 감상
태백산맥 등으로 유명한 작가 조정래의 중편소설 청산댁은 주인공 청산댁의 파란만장한 삶을 통하여 그의 문학의 가장 중요한 모티브인 가난 과 분단 이라는 조정래의 소설적 특..
리포트 > 인문/어학 4페이지 
1. 애정소설 개념
애정소설이란, 남녀 간의 애정을 주제로 형상화한 작품을 말한다. 봉건시대에는 남녀 간의 사랑이 당사자의 의지대로 성취될 수 없었고, 거기에는 윤리적 · 관습적 규범이나 사회적 · 신분적 제..