신기하다

SK이노베이션 정유,화학 Operator 첨삭자소서

서식 > 자기소개서 16페이지

아래에 작성된 내용을 소제목으로 뽑아와 봤습니다. 다 만 기업에 어떤 기여를 할 수 있고 발휘할 수 있는지 내용을 작성해주시면 더욱 좋겠네요. 그 점을 고려하셔서 내용을 작성해주세요. 잘 작성해주셨습니다. ..

되어다, 보급, 작성, 생각, 노력, 발휘, 위해, 내용, 영어, 좋다, 결과, 이다, 품, 정유, 받다, 에너지, 수업, 나가다, 실험, 더

[아동발달/4학년 A형]영아기의 애착 발달에 대하여 논하시오(30점)

리포트 > 교육학 8페이지

[아동발달/4학년 A형]영아기의 애착 발달에 대하여 논하시오(30점) 1. 학우님들의 무궁한 발전을 기원합니다. 2. 인터넷 막펌 자료가 아닌 자료를 토대로 작성한 레포트입니다. 3. 맨 앞장은 제목과 목차, 본 ..

아동발달, 영아기 애착발달, 애착형성이론

2학기 영아관찰일지와 상담일지 만 2세 12명 - 평가제

리포트 > 교육학 24페이지

00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 00가 나뭇잎 공을 손에 들고 다니며 놀이한다. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 ..

00, 교사, 말, 놀이, 친구, 보다, 가다, 활동, 늘다, 모습, 만들다, 이야기, 관심, 선생님, 들다, 좋아하다, 손, 먹다, 집, 보고

2학기 영아 발달평가 만 2세 12명

리포트 > 교육학 12페이지

교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 하고 말하자 00는 방긋 웃는다. 라고 말하며 교사에게 손을 내민다. 라고 말하자 00는 ʻʻ 맞아요~ 그러자 00..

00, 교사, 말, 친구, 가다, 늘다, 보다, 손, 만들다, 놀이, 선생님, 위, 이야기, 하자, 나뭇잎, 블록, 보이다, 소리, 이름, 그림

삼성전자 고졸 신입채용 첨삭자소서

서식 > 자기소개서 4페이지

하지만 저는 많은 잘못된 생산품을 만들어내는 것보다도 얼마만큼 정확하게 많은 생산품을 만드는 것이 더 중요하다고 생각이 됩니다. 그때부터 모든 전자제품과 삼성이라는 기업에 대해서 관심을 가지게 되었습니..

많다, 더, 웃음, 삼성, 되어다, 생각, 좋다, 업무, 하루, 만들다, 고, 모든, 때문, 가다, 어떻다, 보다, 문장, 사람, 단점, 부분

- 2학기 관찰일지 만 2세 11명

리포트 > 교육학 11페이지

00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요? 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요? 교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃..

00, 교사, 말, 보다, 친구, 가다, 늘다, 놀이, 손, 보고, 만들다, 맞추다, 선생님, 하자, 퍼즐, 이야기, 앉다, 소리, 동물, 공

한국전력공사 유지보수 직무 첨삭자소서

서식 > 자기소개서 6페이지

가장 변화가 필요하다고 느끼는 부분은 아무래도 사무직과 기술직의 차별 현상이 아닐까 싶습니다. 한국전력공사에 대한 자료를 조사하던 중 사무직과 기술직의 차별이 어느 정도 존재한다는 것을 알게 되었습니다..

되어다, 더, 생각, 바라다, 실제, oo, 만들다, 배우다, 기술, 위, 필요하다, 어떻다, 통해, 역할, 결과, 대한, 능력, 위해, 본인, 로봇

- 1학기 관찰일지 만3세 22명

리포트 > 교육학 22페이지

친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다. 00는 또 다른 친구에게 다가가 ʻʻ 사진 찍어줄게.여기 보세요~ 친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다..

친구, 말, 보다, 00, 교사, 이야기, 가다, oo, 하자, 손, 놀이, 들다, 선생님, 어떻다, 내, 이다, 거, 묻다, 보고, 풍선

2학기 영아- 관찰일지 만 2세 11명

리포트 > 교육학 11페이지

00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요? 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요? 교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃..

00, 교사, 말, 보다, 친구, 가다, 늘다, 놀이, 손, 보고, 만들다, 맞추다, 선생님, 하자, 퍼즐, 이야기, 앉다, 소리, 동물, 공

인간관계론자신이 ‘어린시절에 경험한 내용’들이 구체적으로 ‘어떤 과정

리포트 > 인문/어학 5페이지

본 글에서는 어린 시절 인 관 관계가 미치는 영향에 대해서 성숙한 인간관계를 이루기 위해 극복해야 될 방향에 대해서 작성하고자 한다. 이번 과제를 통해서 자신의 어린 시절 경험한 내용을 바탕으로 구체적으로..

더, 점, 인간관계, 생각, 개발자, 컴퓨터, 되어다, 어리다, 인터넷, 사람, 관계, 형, 영향, 프로그래밍, 아버지, 의사소통, 많다, 기억, 속, 이러하다

인간관계론자신이 ‘어린시절에 경험한 내용’들이 구체적으로 ‘어떤 과정

리포트 > 기타 5페이지

본 글에서는 어린 시절 인 관 관계가 미치는 영향에 대해서 성숙한 인간관계를 이루기 위해 극복해야 될 방향에 대해서 작성하고자 한다. 이번 과제를 통해서 자신의 어린 시절 경험한 내용을 바탕으로 구체적으로..

더, 점, 인간관계, 생각, 개발자, 컴퓨터, 되어다, 어리다, 인터넷, 사람, 관계, 형, 영향, 프로그래밍, 아버지, 의사소통, 많다, 기억, 속, 이러하다

5세 1학기 3월- 8월 유아관찰일지 22명

리포트 > 교육학 22페이지

가ʻʻ이번에는 빨리 걷기, 어때?ʼʼ라 말하자 △△가ʻʻ 오! 라 말하자 ○○가ʻʻ 화장실에서는 뛰면 안 돼요. 라 말하자 교사가 ○○가 쓴 것을 본다. 가교사에게 "못하겠어요."라고 말하며 앉은 채로 책상에 팔을 베고 눕..

가다, 말, 교사, 친구, 보다, 선생님, 00, 하자, 그렇다, 들다, 거, 그림, 만들다, 이야기, 내, 손, 돼다, 묻다, 오다, 어떻다

2학기 영아관찰일지 만 2세 12명 - 평가제

리포트 > 교육학 12페이지

그러자 00가 "00가 만든 건 안 예뻐"라고 말한다. 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요. 교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 "코!"라고 말한다. 교사..

00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 늘다, 만들다, 놀이, 동물, 카드, 그림, 보고, 선생님, 위, 모양, 들다, 공, 손, 이야기

1학기2헉기 1년 관찰일지 만 2세 10명

리포트 > 교육학 20페이지

라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요. 교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 교사가 "머리"..

교사, 00, 말, oo, 가다, 친구, 보다, 놀이, 늘다, 선생님, 만들다, 이야기, 손, 들다, 하자, 먹다, 그림, 모양, 위, 보고

2학기 유아 관찰일지와 상담일지 만 5세 23명 -평가제

리포트 > 교육학 46페이지

교사가 한 말을 종이에 적어주자 ʻʻ이 게 ʻ 선생님 말씀 잘 들어. 교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요? 00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다. 라고 하자 00가 종이컵에 대..

친구, 말, 00, 교사, 가다, 보다, 이야기, 자다, 모습, 선생님, 놀이, 보이다, 활동, 하자, 그림, 손, 들다, 만들다, 가지, oo

이전 다음