리포트 > 인문/어학 123페이지
쇼펜하우어
의지와 표상으로서의 세계 外
차례
나의 반생
1. 表象과意志에 대하여
1) 表象으로서의 세계
2) 意志로서의 세계
3) Ding an sich(物自體)
2. 苦惱의 삶에 대하여
1) 생존은 苦惱
2) ..
리포트 > 교육학 11페이지
6-2)사회-함께살아가는세계-세계를 한눈에(1차)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 함께 살아가는 세계
본시주제 : 세계를 한눈에 (1/14)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
동물의 세계
이 책은 우리가 몰랐던 동물들에 대한 정보를 써놓은 책이다. 나의 꿈은 곤충학자이기 때문에 이런 책들을 읽어 차근차근 동물과 곤충에 관한 정보를 쌓아야 미래에 꿈을 이루는데 도움이 된다고 생..
리포트 > 독후감/서평 11페이지
Report
( 중국이 세계를 지배하면을 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
『중국이 세계를 지배하면』
Ⅱ. 중국이 지배하는 시대
[6장: 경제 대국으..
리포트 > 경영/경제 5페이지
> 논제 : 신자유주의의의 확산이 나의 삶에 미친 영향에 대해 서술하시오. 과제물의 작성시 신자유주의의 정의와 주요 신자유주의 정책(A4용지 1장 내외), 신자유주의적 정책이 일반적으로 사람들의 일상생활에 미..
리포트 > 경영/경제 8페이지
교수님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 질문과 무관한 답변으로 양만 많이 채워 정해진 분량을 초과하는 리포트는 오히려 좋은 점수를 받기..
리포트 > 독후감/서평 9페이지
Report
( 제리 벤틀리 저자 고대세계의 만남을 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
고대세계의 만남 (교류사로 읽는 문명이야기)
- 제리 벤틀리
01..
리포트 > 교육학 7페이지
6-1)사회-2.함께살아가는_세계-변화하는_세계의_여러나라
사회과 교수-학습 과정안
단원
2.함께 살아가는 세계
본시주제
(1)변화하는 세계의 여러나라
일시
장소
대상
수업자
교생
지도교사
실습부장
교감
..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
나는 관계 속에서 존재한다.
-「왜 세계의 절반은 굶주리는가」
1.나는 배가 부르다.
나는 운이 좋은 편이다. 대한민국에서 태어나 지금껏 먹지 못한다는 것에 대한 두려움은 느끼지 않았기 때문이다. 외려 무..
리포트 > 인문/어학 12페이지
쇼펜하우어
의지와 표상으로서의 세계 外
나의 반생(半生)에 대한 보고를 하려고 하니 다른 보고를 쓸 때보다 훨씬 할말이 많은 것 같다. 그럴 수 밖에 없는 것이 내가 종사하고 있는 직업, 즉 내가 탐구하고..
리포트 > 사회과학 10페이지
[제 3세계 정치론] 제 3세계 국가 -“케냐”의 경제, 정치적 발전 과제와 국제 원조에 대한 고찰
차례
서론
1. 제 3세계의 정의와 케냐
가. 제 3세계의 정의
나. 제 3세계 국가로서의 케냐
본론
2. 케냐의 경제 ..
리포트 > 공학/기술 2페이지
세계 에너지 고찰
세계에너지 소비 수급
이번 조별 과제는 각각의 조별로 에너지의 현재와 전망을 전체적 또는 부분적으로 나뉘어져있다. 우리 2조는 ‘세계 에너지 소비추세와 전망’으로서 한 나라만이 아닌 세계..
리포트 > 독후감/서평 16페이지
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( 유럽패권이전(13세기 세계체제) 재닛 아부-루고드 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
유럽패권이전(13세기 세계체제) / 재닛 아부-루고드 지음..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
Report
( 고민하는 힘을 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
나는 고민하는 힘이란 책을 읽게 되었다. 글쓴이는 강상중
이 책은 한국과 세계가 고..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
이효석 소설 들 감상
이효석의 소설 들은 어느 산골 마을을 배경으로 1인칭 주인공 시점의 관점에서 인간의 본능적인 관능과 자연과의 친화를 효과적으로 나타낸 작품이다.
소설을 가장 시처럼 표현한다는 표현을..