[자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 비서직(자기소개서작성방법 및 양식 포함)서식 > 자기소개서 9페이지 
[자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 비서직
1. 성장과정과 학창시절
197○년 서울 토박이로 척박한 상황에서 자랐습니다. 사랑으로 지켜봐 주시고 늘 뒤에서 든든한 힘이 되어주시는 사업가 아버지와 정도를 중요..
서식 > 자기소개서 6페이지 
본 자료는 서울의 모대학의 조리외식계열의 전임교수로 임용지원하여 합격한 전임채용 지원서로 이력서의 일반적인 사항과 자기소개서 등에 대해 상세하게 기입한 자료임
Ⅰ. 이력서 일반사항
1. 학력사항
2. 교육..
리포트 > 공학/기술 1페이지 
C.A Dociadis
1. 서론
1.1 C.A Dociadis
독시아디스는 그리스의 건축가․도시계획가․교육자로 그의 건축․도시관은 특정인이나 자체만을 위한 것이 아니라 「사람이 모여 산다는 점」에 역점을 두었고, 죽어가는..
리포트 > 사회과학 6페이지 
[평생교육경영학] 평생교육 프로그램 마케팅의 이해
목 차
Ⅰ.서론
1. 프로그램 마케팅이란
2. 평생교육 프로그램 마케팅의 이해
Ⅱ. 평생교육 프로그램 마케팅 모형
1. 전통적 모형
2. 교환모형
3. 적응모형
Ⅲ.평..
리포트 > 사회과학 6페이지
[평생교육경영학] 평생교육 프로그램 마케팅의 이해
목 차
Ⅰ.서론
1. 프로그램 마케팅이란
2. 평생교육 프로그램 마케팅의 이해
Ⅱ. 평생교육 프로그램 마케팅 모형
1. 전통적 모형
2. 교환모형
3. 적응모형
Ⅲ.평..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
ojt off-jt
Ⅰ.序(교육․훈련의 의의 및 중요성)
기업에서 일단 고용한 종업원이 그 능력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 하기 위해서 끊임없는 교육․훈련이 필요하다. 특히 오늘날 기업간 경쟁의 격화, 업무의 다..
지역사회복지의 실천모형(로스만, 테일러와로버츠, 웨일과갬블) PPT 프레젠테이션리포트 > 사회과학 14페이지 
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 지역사회개발 모형
2. 사회계획/ 정책모형
3. 사회행동 모형
형태 - 지역사회의 변화를 효과적으로 이룩하기 위해 광범위한 주민의 변화..
서식 > 자기소개서 4페이지 
[포스코건설합격자기소개서 ]
[포스코건설-품질관리자기소개서]합격자기소개서,면접기출문제,포스코건설자기소개서,자소서,포스코건설자소서,포스코건설자기소개서샘플,포스코건설자기소개서예문,이력서
목 차
..
리포트 > 인문/어학 4페이지 
베르그송과 그의 철학
Henri(-Louis) Bergson
1859. 10. 18 파리 ~1941. 1. 4 파리.
프랑스의 철학자.
과정철학이라 부르는 철학사조를 최초로 정교하게 발전시켰다. 정지보다 운동·변화·진화의 가치를 더 높..
리포트 > 인문/어학 4페이지
고려의 유학자이자 문학가인 이색
Ⅰ.들어가며
목은 이색은 여말선초 왕조교체기의 학자이자 정치가이자 교육자였다. 특히 그는 시인으로서 고려를 빛낸 대문호로서 평가되고 있다. 목은의 문학사상 지위는 그의..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
[독후감] 켄 블랜차드, 스펜서 존슨의 ‘1분 경영’을 읽고
켄 블랜차드 / 스펜서 존슨 지음
조천제 옮김
21세기북스 출판
2003년 출판
1.머리말
도서관을 두리번 거렸다. 뭐 좋은 책 없나 이건 웬걸. 자기계발책류..
리포트 > 사회과학 6페이지
교육본질론
敎育은 하나의 과정이기도 하고, 한편으로는 어떤 과정의 결과이기도 하다. 교육은 또한 행위의 의도(교육자 측면)를 의미하기도 하고, 한편으로는 상황이나 이 상황의 조건(피교육자 측면)을 지적하기..
리포트 > 생활/환경 4페이지
사회복지사의 역할
Ⅰ 서 론
사회복지사는 사회복지현장에서 근무하는 전문직으로서, 사회복지실천에 관련되어 직접적 서비스를 전달하는 사람을 말한다. 사회복지사는 개인이나 집단의 욕구에 반응하고, 인간의 ..
리포트 > 교육학 6페이지
교육본질론
敎育은 하나의 과정이기도 하고, 한편으로는 어떤 과정의 결과이기도 하다. 교육은 또한 행위의 의도(교육자 측면)를 의미하기도 하고, 한편으로는 상황이나 이 상황의 조건(피교육자 측면)을 지적하기..
리포트 > 교육학 6페이지
교육본질론
敎育은 하나의 과정이기도 하고, 한편으로는 어떤 과정의 결과이기도 하다. 교육은 또한 행위의 의도(교육자 측면)를 의미하기도 하고, 한편으로는 상황이나 이 상황의 조건(피교육자 측면)을 지적하기..
