대공황과 미국 사회보장법 제정리포트 > 경영/경제 2페이지 
대공황과 미국 사회보장법 제정
1930년대에 세계를 휩쓴 대공황은 사회보장이 발달하는데 크게 영향을 미쳤다. 사회복지의 역사에서, 잔여적 복지의 관점에서 제도적 복지의 관점으로 인식이 변하는 방향으로 나..
리포트 > 경영/경제 2페이지
사회복지 정책분석의 한계와 문제점
정책대안을 개발하는 데 있어서는 미래 상황에 대하여 정확한 예측을 해야 한다. 그러나 예측능력의 한계로 현재의 문제와 상황을 정확하게 파악하고 목표를 설정하며, 미래상..
리포트 > 교육학 9페이지 
정보문화에서 통신 예절 윤리와 사이버공간에서의 네티켓 행동강령, 윤리에 대한 학습 지도안 입니다.
• 학습자는 정보 사회에서 인터넷이 주는 악영향을 이해하고 그 대처방안에 대해 말할 수
있다.
• 학습자는 ..
리포트 > 사회과학 5페이지 
Dreikurs의 민주적 부모교육의 목표와 원리에 대해 설명하고, 민주적 부모교육 이론에 대한 자신의 견해를 논하시오.
I. 서론
시간이 흐를수록 부모의 역할을 커져만 가고 있다. 삶의 다양함속에서 살아가는 인..
리포트 > 인문/어학 10페이지 
구약성서와 문학비평
1.성서는 문학인가
성서연구는 1960년대까지 거의 외길을 걸어왔다. 성서연구의 초점은 성서와 역사의 사실대조()가 가장 큰 비중을 차지했다. 하지만 60년대 이후 성서연구는 새로운 연구방..
조세관계 행정소송 통계서식 > 행정민원서식 8페이지 
조세관계 행정소송 통계 작성 서식입니다.
년 분기 조세관계 행정소송 통계
( 지방국세청)
1. 세목별 조세행정소송
2. 패소원인분석
① 행정처분의 명백한 잘못
② 법령해석에 관한 법원과의 견해차이
③ ..
리포트 > 예체능 6페이지
영법별 기본동작 조사 보고서
1. 자유형
지금까지 살아오면서 한 가지 잘못 짚고 있던 것이 있었다. 배영, 평영, 접영과 다르게 자유형은 그 끝 글자가 형(形)으로 다른 이름들의 영(泳)과 다르다는 것을 깨달..
만4세 1학기 관찰일지 모음 (3월~8월)리포트 > 교육학 10페이지 
만4세 1학기 관찰일지 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하였고 1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
일상생활
OO가 OO와 세균맨을 잡는 게임을 하며 여름철 음식을 잘못먹었다가 배탈이 난 경험을 말하였다. OO도 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
가정폭력에 관한 통념과 성 폭력에 관한 통념
많은 사람들이 다음과 같은 가정폭력에 관한 잘못된 믿음을 갖고 있어서 폭력에 관하여 정확하게 이해하고 적절하게 대처하는 데 어려움이 발생하는 경우가 많다.
첫..
정보/기술 > BM/법률 2페이지
<세부내용>
의료과오소송에서의 입증은 자연과학적인 입증이 불가능하다. 이는 사고경위에 대한 재
생략
명시적으로 일응의 증명이론을 적용하여 판시한 판결은 보이지 않으나
생략
대법원 1980. 5..
리포트 > 경영/경제 2페이지
가족해체의 사회적 원인
전통적인 사회에서는 결혼과 모성이 여성생활의 전부이고 인생의 완성이며 성취라고 생각했다. 결혼 잘하면 성공이고 잘못하면 거기에 맞추기 위해 노력을 다해야 한다고 생각했다.
그만..
리포트 > 경영/경제 2페이지
부모의 양육태도가 아동발달에 미치는 영향
가족 중 아동의 발달에서 가장 많은 관심을 가지고 연구된 분야 중하나가 부모의 양육태도이다.
부모의 양육태도의 질은 수용과 거부, 허용과 통제의 두 차원으로 나뉜..
리포트 > 사회과학 6페이지 
드라이커스의 민주적 부모교육이론(민주적 부모교육의 이론적 배경과 자녀양육원리)에 대한 레포트 자료입니다.
민주적 부모교육
드라이커스의 민주적 부모교육이론(민주적 부모교육의 이론적 배경과 자녀양육원..
비지니스 > 사업계획서 3페이지
각급 시민-사회단체 등에서 해당지역 또는 전국 소재 초 중 고등학교 햑생들을 대상으로 시행하는 문예작품공모전 개최 계획입니다.분야에 관계없이 주제만 설정되면 지체없이 활용이 가능한 형태로 작성되었습니..
리포트 > 인문/어학 4페이지
역사 교과서 왜곡에 대한 나의 생각
지난 한동안 일본 왜곡 역사교과서 바로 잡기란 말이 뉴스라든가 아님 일상 생활에서 흔히 듣는 말이었다. 당연히 바뀌어야 한다는 생각을 가지고는 있었지만 그 심각성에 대..
