리포트 > 경영/경제 13페이지 
교사의 자질과 역할에 대한 레포트 자료입니다.
교사의 자질과 역할
목차
교사의 자질과 역할
A. 교사의 자질
I. 교사의 자질
II. 학생들이 좋아하는 교사와 싫어하는 교사
1. 학생들이 가장 좋아하는..
리포트 > 사회과학 10페이지 
교사의 역할에 대한 레포트 자료.
교사의 역할
목차
교사의 역할
I. 학생 개개인에 대한 교사역할
1. 지식원으로서의 역할
2. 동일화 대상으로서의 역할
3. 불안을 제거하는 역할
4. 부모 대용으로서..
리포트 > 사회과학 20페이지 
본 자료 청소년 성문제와 성상담에 대해 서술한 자료로 성(性)의 개념과 이중규범(성의 개념, 성적 자극과 반응의 남녀 차이, 성의 이중규범), 청소년의 성의식과 성 문제(청소년의 성의식, 청소년 성 문제), 청소..
리포트 > 의/약학 3페이지 
스트레스란 인간이 심리적 혹은 신체적으로 감당하기 어려운 상황에 처하게 되었을 때 느끼게 되는 불안과 위협의 감정이므로 뇌가 있는 생명체라면 모두 갖게 되며 당연히 인간도 개인의 특성에 따라 정도의 차이..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
상담관계의 특징
상담은 사고와 정서 및 행동에 관련된 문제를 제거하거나 감소시킬 뿐 아니라 심리적으로 건전하고 사회적으로 효율적인 특성을 학습하도록 돕는 심리적인 조력의 과정이다. 다른 분야의 조력 과..
리포트 > 교육학 30페이지 
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제 1 절
1. 아동․청소년기의 개념
2. 아동․청소년기의 ..
리포트 > 경영/경제 12페이지 
현대사회와 심리학 보고서
사회인지- 고정관념과 편견
1. 고정관념, 편견, 차별
가. 고정관념이란 어떤 집단의 구성원들에 대해 떠올리는 생각이나 지식으로써 긍정적인 부분도 있고 부정적인 부분도 있다. ex) ..
리포트 > 사회과학 12페이지 
현대사회와 심리학 보고서
사회인지- 고정관념과 편견
1. 고정관념, 편견, 차별
가. 고정관념이란 어떤 집단의 구성원들에 대해 떠올리는 생각이나 지식으로써 긍정적인 부분도 있고 부정적인 부분도 있다. ex) ..
서식 > 자기소개서 7페이지 
▶ 창원파티마병원 간호사 최종합격 자소서입니다.
▶ 창원파티마병원 간호사 직무에 최적화된 내용으로, 어필 포인트를 정확하게 짚어 작성하였습니다.
▶ 짜임새 있는 구성과 문장력으로 인사담당자의 관심을 끌어 ..
리포트 > 자연과학 5페이지 
짧지만 나름 공을 들인 과제입니다.
-목 차-
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 본론
1. 생리학적 모형의 개념
2. 정신분석적 모형의 개념
3. 행동주의적 모형의 개념
4. 인지적 모형의 개념
5. 인본주의 모..
리포트 > 사회과학 11페이지 
“불안장애”
개념,증상,특징
종류,관련이론
치료법
치료사례
[목차]
1. 불안장애의 개념
2. 불안장애의 증상 및 특징
3. 불안장애의 종류
4. 불안장애 관련 이론
5. 불안장애 치료법 소개
6. 불안장애아동 ..
리포트 > 경영/경제 30페이지 
정신건강과 적응 발표
목차
표지
목차
불안장애의 개념
불안장애 강박장애
불안장애 공황장애
불안장애 공포장애
질문과 답변
1. 불안장애의 개념
정의
불안 vs. 불안장애
정상적인 불안
1. 불안장애의 개념
보..
리포트 > 의/약학 23페이지 
[불안장애]
Ⅰ.이론적 배경
1. 불안장애 (Anxiety Disorder)
1.심리적으로 안정되지 못하고 걱정과 두려움이 많은 불안장애와 의욕이 없고 기분이 늘 가라앉아 있는 우울장애를 포함한다. 정서장애는 아동기에 흔..
리포트 > 의/약학 10페이지 
불안장애 특징 원인분석과 불안장애 사례 및 치료법연구 레포트입니다.
불안장애 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 불안의 의미와 특징
2. 불안장애 관련 심리이론 분석
3. 불안..
리포트 > 사회과학 7페이지 
1. 불안장애
1) 불안의 정의
2) 정상적인 불안
3) 신경증적 불안
2. 강박장애
① 특징
② 예후
③ 개입방법
④ <사례- 강박신경증으로 힘든 생활을 하는 어느 가정주부>
3. 공황장애
① 특징
② 예후
③ 개입방법
④ <..