리포트 > 자연과학 59페이지
발생학습 수업 모형에 따른 지구과학 학습 지도안
대단원명 :Ⅱ. 대기와 해양
중단원명 : 대기중의 물
소단원명 :2. 구름과 강수
목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
2. 학습 계열
3. 개념도
..
리포트 > 기타 2페이지
수업계획서
20학년도 제 1학기
과목명
(국문) 종교사회학 이론
담당교수
(영문) Theory in the Sociology of Religion
학점
3
주당시간수
3
과정
Th.M.
O
M.Div.
O
Th.D.
평가항목
Paper
Report
발..
리포트 > 인문/어학 8페이지
분석적 수업 관찰법
1. 선택된 영역에서 말 그대로 기록하기
선택된 영역에서 ‘말 그대로 기록하기’는 어떤 특정한 영역의 언어적 진술을 한 글자 한 글자 그대로 기록하는 것이다. 수업 개선을 하려고 노력하..
리포트 > 교육학 8페이지
[장학] 장학의 개념과 유형
목차
Ⅰ. 장학의 개념
Ⅱ. 장학의 유형
1. 임상장학
1) 수업관찰 전 협의회
2) 수업관찰 및 분석
3) 수업관찰 후 협의회
2. 동료장학
3. 자기장학
4. 약식장학..
리포트 > 사회과학 3페이지
장학론 -장학의 제 모형
목 차
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상장학과 마이크로티칭
3. 발달장학
4. 동료장학
5. 자기장학
6. 전통적 장학-약식장학
1. 일반장학과 수업장학
1) 일반장학 : 모든 형태의 장학을 ..
리포트 > 교육학 9페이지
본 자료는 독일 발도르프 학교의 교육제도 및 직업 측면에서 분석한 자료로 독일 발도르프 학교의 수업제도에 대해 상세하게 설명한 자료임
I. 서론
II. 본론
(1) 설립 목표
(2) 수업제도
1) 예술수업
2) ..
리포트 > 교육학 19페이지
1)슬기로운생활-5. 자연과 함께해요 - 꽃과 열매(세안)
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
ⅠⅦ
수업을 ..
리포트 > 교육학 2페이지
한미교육과정비교 레포트
1조의 발표 수업을 듣고 한국과 미국의 교육과정에 대해 일목요연하게 정리할 수 있었다. 많은 준비와 노력이 엿보인 발표수업이었다. 교육과정을 우리나라에서만 국한하지 않고 다른 ..
리포트 > 교육학 19페이지
4)사회-더불어살아가는 우리지역-더욱 가까워지는 지역들
2011학년도
사회과 교수 ․ 학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
사 회
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
학급주제
(차시)
더욱 ..
리포트 > 교육학 9페이지
체 육 과 수업안
■ 단원의 성격
1. 단원 설정의 의의
인간은 움직임에 대한 기본 욕구를 충족시키기 위하여 놀이나 게임 활동에 지속적으로 참여해 왔다. 이러한 신체 활동은 다양한 형태가 있는데, 라켓을 이..
서식 > 학교서식 1페이지
주별수업내용
교과진도계획및내용
비고
1주
2주
3주
4주
5주
6주
7주
8주
9주
10주
11주
12주
13주
14주
15주
리포트 > 사회과학 4페이지
언어지도 접근법 중 총체적 언어교육 접근법에 대해 기술하고 총체적 언어교육을 위한 수업계획안을 작성하시오.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 총체적 언어교육 접근법 개관
2. 총체적 언어교육을 위한 수업계획안..
리포트 > 교육학 4페이지
열린 교육 실천을 위한 소고(小考)
Ⅰ. 학생 주도적 수업
학교 교육과정의 핵심은 무엇보다도 수업에 있다. 수업은 학교교육의 성패를 좌우한다고 해도 과언이 아니다. 그런데, 단순 지식 암기를 위주로 하는 종..
토론,주의집중,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
리포트 > 경영/경제 6페이지
토론 결과 보고서
주의집중 시키는 방법
Ⅰ. 서론
학생들이 학교를 오는 이유는 삶에 있어서의 지식과 경험을 배우기 위해서이다. 이를 위해 교사가 필요하고 수업이 필요한 것이다. 하지만 아무리 교사나 수업..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
학교수업, 학원수업, 과외수업까지 받다보면 그 많은 내용을 다시 복습하기란 거의 불가능에 가깝습니다. 그래서 수업을 받을 때..