[헌법학] 평등권리포트 > 법학 3페이지 
평등권
Ⅰ. 평등권 보장의 헌법상 의의
우리 헌법은 기본권의 동화적 통합을 실현하기 위해 다음을 명시하고 있다.
‘모든 국민 은법 앞에 평등하다. 누구든지 성별, 종교, 또는 사회적 신분에 의하여 정치적․경..
만4세 3월 4월 관찰일지 (일상생활,놀이활동 분류/평가인증 A자료)리포트 > 교육학 5페이지 
만4세 3월 4월 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동으로 분류하여 5명의 다양한 성향의 유아들을 관찰하였습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
평가인증/평가제 준비..
피아제의인지발달이론리포트 > 교육학 30페이지 
피아제의인지발달이론
Index
목차
장 피아제는 누구인가
피아제의 인지발달이론
한계점, 교육적 시사점
피아제와 비고츠키 이론의 차이점 비교
교육 현장 적용
장 피아제는 누구인가
스위스 출신의 생물학자
..
리포트 > 교육학 4페이지 
피아제의 인지발달 이론
1. 인지발달의 개념
피아제는 (J. Piaget, 1886～, 서서)는 조직, 적응, 동화, 조절 등의 생물학적 개념을 심리학에 도입하여 인지이론을 발달시켰다.
J. Piaget는 인지 발달을 유기체..
리포트 > 교육학 4페이지
아동건강교육활동계획안
주 제
나의 몸
활 동 명
콧구멍을 후비면
활동목표
• 우리 몸을 소중하게 다루어야 하는 이유를 알고, 바른 습관을 가진다.
수 준
Ⅰ수준
집단크기
대집단
대상연령
만 3세
준 비 물
도..
리포트 > 교육학 3페이지
교육계획안
제목 : 안전하게 놀아요
주제 : 놀이터 안전예방
대상 : 만 6세 어린이 19명
교육장소 : 정부과천청사 어린이집 열매 4반
일시 : 00.년 00월 00일
소요시간 : 20분
전체목표
교육 후 교육에 참가한 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
일본 애니메이션 산업의 역사와 성공 배경
1. 일본 애니메이션 산업의 역사
일본 최초의 애니메이션은 1917년 만화가 시모카와 오덴(下川凹天)에 의해 제작된 [문지기 이모카와 게이조]이다. 30년대에는 극장광..
리포트 > 교육학 10페이지 
다문화집단 관련 이론적 관점
목차
* 다문화집단 관련 이론적 관점
Ⅰ. 전통적 관점
1. 동화이론
1) 전통적 동화이론
2) 용광로이론
3) 문화다원주의
2. 결함이론
Ⅱ. 이원관점론
1. 양육시스템
2. 지속시스..
리포트 > 생활/환경 10페이지 
동화선정 - 플란다스의 개 아동복지학적인 측면 소년소녀가장의 대책과 빈곤아동의 대책
① 지원대상
- 정부로부터 소년소녀가정으로 지정 받아 보호를 받는 대상은 국민기초생활보장법에 의한 수급자(가구)중 18..
리포트 > 교육학 7페이지 
만 2세반 5월,6월 관찰기록와 발달평가 자료입니다.
1인당 2장씩 작성하였고 아주 자세하게 기록되어 있습니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
1. 일상..
청첩장(여자분이친구들에게보내는글)서식 > 생활서식 1페이지 
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
청첩 / 1page
제목
여자가 친구들에게 보내는 청첩11
요약
멋진 남자와 결혼하는 여자가 자신의 친구들에게 보내는 청첩장.
내용
제가 어렸..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 5페이지
《 모 모 》
★ 전체 줄거리
어느 큰 도시의 옛날 원형 극장이 있던 자리에 모모라 불리는 이상한 어린 소녀가 갑자기 출현하여 살게 되었다. 어디서 왔는지 알 수 없는 이 소녀는 숫자 개념이 없어 제 나이도 ..
만 5세 2학기 관찰일지 (5명분량 관찰일지 및 평가)리포트 > 교육학 
교사의 질문에 알맞은 답변을 할 수 있으며, 친구와 협동하여 놀이하는 것에 즐겨 참여한다. 동화책 읽는 것에 즐거움을 느끼면서 루카라는 기계를 이용해서 동화를 듣는 모습을 볼 수 있었다. 또한 간단한 기계는..
리포트 > 교육학 5페이지 
아동문학이란 무엇인가
1. 「아동문학」이란 말
어느 해 「자유문학상」(自由文學賞―亞細亞財團의)을 심사하는데, 수상대상(授賞對象)으로서의 작품의 종류를 먼저 정하자는 의견이 나왔다. 그래서 소설 시 평..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
피아제의 인지발달이론의 주요개념 및 평가
목차
피아제의 인지발달이론의 주요개념 및 평가
I. 인지발달이론의 개념
1. 인지도식
2. 평형화와 적응
3. 동화와 조절
II. 인지발달의 주요 원리
II..
