독립운동가 소해 선생초중고 생활/교육 > 과제물 9페이지 
12월의 독립운동가 홍보자료
장건상(張建相)
(1882.12.19～1974.5.14)
1. 선정배경
1916년 상해로 망명하여 동제사에 가입하고 1919년 임시정부수립에 참여하여 임시의정원 의원을 거쳐 국무위원 겸 학..
문화예술 > 기타 14페이지
정부자료입니다.
민족정기선양 교육자료(’04-12월)
☆ 12월의 인물
☆ 12월에 기억해야 될날
☆ 애국시․어록
☆ 보훈문예물
☆ 현충시설
12월의 인물
12월의 독립운동가
오 의선(吳義善) 선생
(1889. ..
초중고 생활/교육 > 과제물 14페이지
정부자료입니다.
민족정기선양 교육자료(’04-12월)
☆ 12월의 인물
☆ 12월에 기억해야 될날
☆ 애국시․어록
☆ 보훈문예물
☆ 현충시설
12월의 인물
12월의 독립운동가
오 의선(吳義善) 선생
(1889. 12. 8~ 1931..
문화예술 > 기타 7페이지
정부자료입니다.
9월의 독립운동가 홍보자료
죽파(竹坡)오성술(吳成述) 선생
(1884. 5. 15～1910. 9. 15)
1. 선정배경
일제 침략에 대항, 의병장으로 활동하다 피체되어 사형, 순국 하신 선생의 순국 9..
초중고 생활/교육 > 과제물 7페이지
정부자료입니다.
9월의 독립운동가 홍보자료
죽파(竹坡)오성술(吳成述) 선생
(1884. 5. 15～1910. 9. 15)
1. 선정배경
일제 침략에 대항, 의병장으로 활동하다 피체되어 사형, 순국 하신 선생의 순국 90주기..
초중고 생활/교육 > 과제물 7페이지
9월의 독립운동가 홍보자료
죽파(竹坡)오성술(吳成述) 선생
(1884. 5. 15～1910. 9. 15)
1. 선정배경
일제 침략에 대항, 의병장으로 활동하다 피체되어 사형, 순국 하신 선생의 순국 90주기를 맞아 선..
문화예술 > 지역/미디어 10페이지
松齋 서재필(徐載弼) 선생
1864. 1. 7~1951. 1. 5
․1896. 독립신문 창간, 독립협회 건립
․1919. 상해임시정부 외교고문, 구미위원부 위원장 역임
필라델피아 한인자유대회 개최, 한국평론 발행
․1925. 범태평양..
리포트 > 사회과학 5페이지 
사회복지와 관련된 연구주제 2개를 선정하여 독립변수, 종속변수, 통제변수를 설정하시오. 연구자가 창의적인 연구 제목을 정하여도 좋고, 기존의 연구논문 참고할 경우 반드시 출처 명시 할 것.
서론
사회복지를..
문화예술 > 기타 7페이지
정부자료입니다.
9월의 독립운동가 홍보자료
죽파(竹坡)오성술(吳成述) 선생
(1884. 5. 15～1910. 9. 15)
1. 선정배경
일제 침략에 대항, 의병장으로 활동하다 피체되어 사형, 순국 하신 선생의 순국 9..
초중고 생활/교육 > 과제물 7페이지
정부자료입니다.
9월의 독립운동가 홍보자료
죽파(竹坡)오성술(吳成述) 선생
(1884. 5. 15～1910. 9. 15)
1. 선정배경
일제 침략에 대항, 의병장으로 활동하다 피체되어 사형, 순국 하신 선생의 순국 90주기..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
독일 지방자치단체의 종류(게마인데, 크라이스, 독립시, 관구)
목차
독일 지방자치단체의 종류
I. 게마인데
II. (란트)크라이스
III. 독립시
IV. 관구
독일 지방자치단체의 종류
독일 지방자치단체..
리포트 > 인문/어학 7페이지 
※ 한국방송통신대학교 2013년 1학기 세계의역사 A형 1학년, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞게 작성하였으며 질문 내용에 부합하는 답변을 바탕으로 서술된 자료입니다. 더불어 다양한 내용을 수록하..
리포트 > 인문/어학 6페이지 
식민지배와 민족해방운동의 추진
독립운동의 전과정은 관점에 따라 여러가지로 구분될 수 있으나 대체로 다음과 같이 나눌 수 있다.첫째 3·1운동을 기점으로 하여 그 결과로 일어난 임시정부 활동과 만주·노령지..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
◯ 도산 안창호
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 도산 안창호
도산 안창호 선생님은 1878년 평안남도 강서군 초리면 7리 봉상도에서 안흥..
학예직 7급-교육기획 직무 자기소개서와 면접자료서식 > 자기소개서 7페이지
온라인과 오프라인을 연계한 하이브리드 교육 콘텐츠 개발과, 다양한 체험형 프로그램 기획을 통해 독립운동 역사의 대중화를 추진하고자 합니다.
독립기념관의 교육기획자로서 역사교육의 발전과 국민의 역사의식..
