리포트 > 교육학 42페이지
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보입니다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생..
모습, 활동, 친구, 보이다, 놀이, 신체, 표현, 다양하다, 자다, 관심, 가지, 볼, 보이, 참여, 필요하다, 즐기다, 이야기, 스스로, 사용, 말
리포트 > 교육학 16페이지
2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 마을의 주요건물 표시하기(세안)
ⅠⅦ
수업을 시작하며
본 수업의 대상인 2학년 학습자들은 주변 환경에 대한 호기심이 많다. 주변의 풍경과 변화를 적극적으로 탐구하는 것을 ..
리포트 > 교육학 50페이지
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다..
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 신체, 표현, 놀이, 가지, 자다, 볼, 관심, 필요하다, 즐기다, 보이, 참여, 이야기, 말, 생각, 스스로
리포트 > 사회과학 5페이지
유아 관찰기록
관찰장면
수.조작활동
관찰장면
주변 사물이나 현상에 대한 호기심이나 궁금증이 많아서 손으로 가리키며 “이거 뭐예요”하고 질문을 자주하며 그에 대한 설명을 해주면 교사의 말을 이해한다는 것..
리포트 > 사회과학 5페이지
유아 관찰기록
관찰장면
수.조작활동
관찰장면
주변 사물이나 현상에 대한 호기심이나 궁금증이 많아서 손으로 가리키며 “이거 뭐예요”하고 질문을 자주하며 그에 대한 설명을 해주면 교사의 말을 이해한다는 것..
리포트 > 의/약학 9페이지
◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강증진사업 - 범국민 건강생활실천
2. 금연프로그램
(1)프로그램의 필요성
(2)금연프로그램-1
(3)금연프로그램-2
(4)금연프로그램-3
3. 흡연으로 인한 질병
4. 성공적인 금..
리포트 > 사회과학 4페이지
한국의 성문화
1. 한국 성문화의 특징
♥ 금기적 성문화
한국의 전통적인 가족제도를 지탱해 온 사상은 유교이다. 유교에서의 성은 오직 생명출산을 위한 행위이자 혈통의 순수성과 가계계승의 목적에 의미를 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
피아졸라의 삶과 음악
목요일 마다 듣는 교양수업인 ‘생활속의 클래식음악’ 수업을 듣기전에는 피아졸라가 누구인지 전혀 몰랐고 또한 탱고에도 관심조차 없었다. 하지만 교수님께서 내주신 과제를 하며 탱고와 ..
리포트 > 교육학 5페이지
만3세 어린이집 2학기 관찰일지와 학기 총평가 자료 입니다.
기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지이..
리포트 > 생활/환경 3페이지
성 性 이란
명사
1. 사랑이나 사물 따위의 본성이나 본바탕.
2. 남성과 여성, 수컷과 암컷의 구별. 또는 남성이나 여성의 육체적 특징 {비슷한말-섹스}
3. 남녀의 육체적 관계. 또는 그에 관련된 일.
왜곡된 ‘사..
리포트 > 사회과학 25페이지
동성애에 대하여...
자료 수집: 고은정, 김성원
자료 정리: 유지아, 김성원 외
도움 주신 분: 구영탄씨, 배영민씨
집필: 김성원
##집필 후기
이번에 이 글을 집필()하면서 우선 자료 수집 과정에서 은정이 누나와..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
새로운 것을 알아가는 기쁨의 삶을 읽고나서
이 책은 인류가 시작된 이래 활동했던 수많은 과학자들의 업적과 생애를 담고 있다. 이름만 들어도 누구나 금방 알아듣는 과학자부터 이런 과학적 업적을 세운 사람..
리포트 > 사회과학 5페이지
〚“억울한韓 • 뻔뻔한 日” - 위안부 이야기〛
(1) 개요
과제를 하기 전까지는 위안부라는 것이 있고 일본 측의 제대로 된 진상규명이 없어 계속해서 집회를 하고 있다고 단순히 생각하였습니다. 하지만 오랜 시..
리포트 > 교육학 13페이지
청소년 성문제 사례
발생 배경
성 개방의 물결로 인해 우리 사회는 온통 성적 자극물들로 넘쳐나고 있을 뿐만 아니라 청소년들이 성에 눈을 뜨는 시기가 상당히 빨라졌다. 청소년기는 성에 눈을 뜨는 시기이고 사..
리포트 > 인문/어학 8페이지
◎ 역사를 어떻게 볼 것인가 ◎
1.역사를 배울 필요가 있을까
누가 왜 역사에 관심을 가지고 알려고 합니까 하고 묻는다면 사람들은 어떻게 대답할까. 대답은 여러 가지일 것이다. 중고등 학교 학생이라면 관심이..