1. 평가제 만 5세 25명 1학기 2학기 발달.hwp
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대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보인다.
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
자신의 생각을 발표하는 활동을 잘하는 모습을 보인다.

신체활동에 자발적으로 참여 신체활동에 적극적으로 참여한다.
새로운 미술 활동이 보이면 무조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 볼 수 있다.
한글에 관심이 많은 모습을 보여 다양한 글자에도 접해볼 수 있도록 도움이 필요하며 주말에 있었던 일을 회상하고 기억하여 친구들 앞에서 수줍어하면서도 하고 싶은 말을 또박또박 말하여 표현하는 모습을 보인다.
호기심이 많고 궁금한 것이 많아 활동을 하다가 스스로 활동을 확장하여 표현을 즐기기도 한다.
다른 사람의 이야기를 관심 있게 들으며 자신의 느낌, 생각, 경험을 이야기할 수 있고 자신의 이름을 적을 수 있고 모르는 글자는 주변의 도움을 받아서 보고 적을 수 있다.
속상한 일이 생기면 친구들에게 확실하게 감정 표현을 하고 긍정적인 방법으로 해결할 수 있도록 도움이 필요하다.
다양한 신체활동에 열심히 참여하는 편이고 대근육을 사용하여 활동할 때 쉽게 지치고 힘들어하는 편이다.
자발적인 신체활동을 즐기며 다른 사람들과 협동하는 신체활동에도 적극적으로 참여한다.
친구와 협동해서 놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결한다.
주어진 자료를 다양한 방법으로 소리 내어 탐색하고 상황 해결을 위해 여러 가지 방법을 고민하고 적용하며 실험 과정을 즐긴다.
자연물을 가지고 다양한 놀이를 생각해 내어 스스로 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
신체의 소근육과 대근육의 움직임을 적절히 조절할 수 있으며 친구보다 뒤처지더라도 서두르지 않고 차분하게 규칙을 잘 지키며 신체활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
활발히 잘 움직이고 활동하는 모습을 보이며 걷기, 달리기 등 다양한 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
유아가 자신의 생각을 자신감 있게 표현할 수 있도록 지도가 필요하다.
유아가 다양한 또래 관계를 경험할 수 있도록 지속적으로 지도가 필요하다.
어른에게 이야기할 때에는 지켜야 할 예의가 있음을 이야기해주고 존댓말을 사용할 수 있도록 지도하여야겠고 자신의 의사를 정확하게 전달해 볼 수 있도록 격려가 필요하다.
노래를 부르면서 악기를 연주하고, 도구를 이용한 동작활동을 하는 모습을 자주 보인다.
자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다.
새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있으며 주어진 문제 상황에 대해 다양하게 생각하고 해결하려는 모습이 보인다.
자신의 말이나 생각을 글과 그림으로 표현하고 이야기 나누는 시간에는 집중하면서 교사의 말에 자유롭게 대답하는 모습을 볼 수 있지만, 발표할 때는 내성적인 모습을 볼 수 있어 자신감 형성을 증진시켜 줄 도움이 필요하다.
안 좋은 감정을 느낄 때 부정적인 방법으로 표현하는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 다양한 악기와 생활도구로 자유롭게 연주해보는 것에 흥미를 느끼며 새로운 미술재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여한다.
다양한 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 다양한 음악에 관심을 가지며, 신체로 표현할 수 있다.
노래로 자신의 생각과 느낌을 표현하기를 즐기고 다양한 음악, 춤, 미술 작품, 극놀이 등을 듣거나 보고 즐기기를 한다.
교사의 질문에 알맞게 대답하며 친구들이 다소 어려워하는 내용도 잘 이해하는 모습을 보인다.
다양한 단어를 이용해서 문장으로 말하는 모습이었고, 정확한 발음으로 발표를 잘하는 모습을 보였다.
상대방의 이야기를 충분히 들은 후 자기의 이야기를 하며 내가 전하고자 하는 말을 할 때 상황에 맞게 적절한 단어와 문장을 선택하여 상대방에게 확실히 전단하는 모습을 보인다.
이야기를 듣고 내용을 이해하여 궁금한 것을 질문하고 느낀 나의 생각에 대해 이야기할 수 있다.
관찰하는 사물을 보고 자신이 경험했던 일에 대해 떠올리며 이야기를 하며 표현해본다.

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