상황윤리리포트 > 인문/어학 5페이지 
* 상황윤리(狀況倫理 Situation EThics)
1.세가지 接近 方法
道德的 決斷을 하는데 있어서 根本的으로 세가지 接近 方法으로 1)律法主義, 2)無 律法主義, 3)狀況主義的 接近 方法이 있다
1)律法主義(legalism)
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리포트 > 경영/경제 6페이지 
간호지도자론) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단에 대한 레포트
CONTENTS
(1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 ..
리포트 > 경영/경제 4페이지
간호지도자론-허시와 블랜차드의 상황모형에 대한 레포트
목차
(1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단하고,
(2..
리포트 > 경영/경제 13페이지 
TGI와 CRM
■ 외부 환경 분석
1. 시장분석
(1) 시장상황
외식 시장은 폭발적인 성장을 거듭하여 현재 한참 성장가도를 달리고 있으며, 외식 산업이 이제 우리 소비생활 및 식생활에서 차지하는 비중은 급격히 증..
리포트 > 인문/어학 6페이지 
『현대인의 유교읽기 - 유교의 의리관』
1. 의리의 의미
의리의 ‘의(義)’는 매우 다양한 의미를 포함하고 있다. 오늘날 ‘義’자에는 ①현실에 마땅하게 행동함(宣),②현실에 올바르게 행동함(善), ③마땅함과 올바..
리포트 > 경영/경제 16페이지 
朝鮮初對琉球經濟와
傢貿易에 관한 硏究(1392-1494) *
[목차]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ.時代的狀況
Ⅲ.朝鮮과琉球와의 一般的關係
Ⅳ.漂流人送還
Ⅴ.造船技術傳受
Ⅵ.貿易의展開와特徵
Ⅶ. 맺음말
Ⅰ.머리말
朝鮮時代琉球와의 關..
계급별결정상황표서식 > 세무회계서식 1페이지 
상반기, 연간으로 사용되는 계급별 결정 상황표 서식입니다.
1. 청서명
2. 구분
3. 인원
4. 과세표준
5. 산출세액
6. 비고
7. 합계
8. 1백만원이하~ 10억원 초과
9. 주
누진세율 적용..
리포트 > 인문/어학 5페이지
6.25와 韓國現代詩의 인식
당시의 상황에 대한 문학작품들이 종합적으로 수록되거나 연구된데에는 아 직 드물다. 시에 제한할 경우 산발적인 기록이나 개인 시집에서 찾을 수 있 는 정도인데, 6.25가 우리 민..
리포트 > 경영/경제 4페이지
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계)
콜버그(Kohlberg)는 피아제의 도덕성 발달 이론을 보다 정교화 시켰다. 그는 10, 13, 16세의 아동과 청소년이 가상적인 도덕적 갈등 상황에 대해 보이는 반..
리포트 > 경영/경제 2페이지
심리사회모델의 특징
심리사회모델(psycho-social model)은 정신요법이나 카운슬링의 '심리적' 관점과는 달리 '심리 ․ 사회적' 관점을 갖는다는 점에 그 특색이 있다. 그것은 단지 심리학이나 사회학의 통합을 의..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
『Rules of Engagement』을 보고
이 영화는 제목에서 말해주듯이 주인공이 시위진압규칙, 교전수칙을 어기고 많은 사람을 살해한 것이 과연 정당화될 수 있는지에 관한 법정공방을 그린 영화이다. 물론 영화에서..
리포트 > 경영/경제 4페이지
허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단하고에 대한 레포트
(1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 ..
리포트 > 경영/경제 6페이지
허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단에 대한 레포트
간호지도자론 중간과제물
(1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 ..
리포트 > 경영/경제 10페이지
[지도성이론] 지도성의 이론(특성이론, 행위이론, 상황이론)
목차
지도성이론
I. 특성이론
1. 킴부로(Kimbrough)와 너너리(Nunnery)의 연구
2. 스톡딜(Stogdill)의 연구
3. 버나드(Barnard)의 연구
II. 행..
리포트 > 인문/어학 23페이지
‘怎麽’ 의문문에 대한 試論*
- 원인 질문과 방법 질문을 중심으로 -
[目次]
1. 서론 2.4. ‘怎麽’와 시제
2. 본론 2.4.1. 시제에 대한 이해
2.1. ‘怎麽’와 의문문 2.4.2. 원인 질문/방법 질문과 시제
2.2. ‘怎麽..
