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사회가 급변하고 있다는 이야기는 이제 우리가 아주 흔히 듣는 이야기이며
리포트 > 사회과학    4페이지 
사회가 급변하고 있다는 이야기는 이제 우리가 아주 흔히 듣는 이야기이며, 사회변동이 사회학 개론에서 가장 먼저 강의될 만큼 중요한 주제이기도 하다. 그러나 21세기 정보화 사회의 눈부신 기술발전 속에서 살..
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기
리포트 > 교육학    3페이지 
2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서..
[독후감] 흑설공주이야기(바바라 G. 워커)
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문    3페이지 
바바라 G. 워커-흑설공주이야기 ▶작품소개 ▶작가소개 ▶책을읽고 ▶작품소개 흑설공주이야기 원제 : Feminist Fairy Tales 저자 : 바바라 G. 워커 흑설공주 말 그대로 백설공주의 페러디 라고 할수 있다. 그러나..
십자군 이야기 1을 읽고
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 책의 내용을 바탕으로 3년간의 십자군 전쟁 과정을 정리하였습니다. 마지막 결어에서는 책을 읽은 후의 전체적..
십자군 이야기 1, 십자군 이야기, 시오노 나나미, 십자군, 십자군전쟁
[올해최신A+자료]하치이야기영화감상문[영화 하치이야기 감상문]
리포트 > 독후감/서평    7페이지 
일본의 하치이야기를 바탕으로 헐리웃에서 리메이크한 영화 하치이야기를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄..
하치이야기, 헐리웃하치이야기, 리차드기어, 하치이야기영화감상문, 영화하치이야기
일곱 빛깔 독도 이야기를 읽고나서
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
일곱 빛깔 독도 이야기 동화 페이지와 지식 페이지로 나누어 독도에 대해 알고 배우고 실천해야 할 것을 풍부하게 담았다. 독도를 아는 것은 우리 자존심을 지키는 일임을 깨닫게 해준다. 독도에 대해 풍부한 관..
[학습 지도안] 3)국어-6. 좋은 생각이 있어요. - 이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알기
리포트 > 교육학    5페이지 
3)국어-6. 좋은 생각이 있어요. - 이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어..
[독후감] 파인만의 여섯가지 물리 이야기 를 읽고
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
파인만의 여섯가지 물리 이야기 를 읽고 교수님이 올려주신 에세이 목록 중에 읽어 본 것이 한 개도 없어서 어떤 책을 읽을지 고민을 하다가 원래 글쓰는 재주도 부족하고 책읽기를 싫어해서 이왕이면 쉽고 재밌..
소설-벌레이야기 영화-밀양
리포트 > 독후감/서평    30페이지 
소설 벌레이야기와 영화 밀양 비교 Ⅰ내용비교 Ⅱ등장인물비교 Ⅲ제목비교 Ⅳ한국적인요소 Ⅴ주제비교 Ⅵ결론 목차 Ⅰ내용비교[밀양으로 오는 신애] 남편이 죽은 후 피아니스트인 신애(전도연)는 아들 준과 함께 남편의 ..
마시멜로이야기 독서감상문
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
마시멜로이야기 이 책의 주인공인 찰리와 조나단이 있다. 찰리는 재벌인 조나단의 운전사이며, 조나단의 이야기를 들으면서 새롭게 변해가는 인물이다. 또 다른 인물인 조나단의 재벌로써, 찰리에게 성공하는 교..
[학습 지도안] 4-1)국어-5.감동의메아리-(2)좋은느낌오래오래-이야기읽고_인물에게편지쓰기
리포트 > 교육학    10페이지 
4-1)국어-5.감동의메아리-(2)좋은느낌오래오래-이야기읽고_인물에게편지쓰기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 다섯째마당. 감동의 메아리 본시주제 : 이야기를 읽고, 인물에게 편지쓰기 대 상 : 4학년 일 시 : 장..
[학습 지도안] 6)국어(말듣쓰)-3.삶의무늬-이야기를 극본으로 완성하고 연극하기
리포트 > 교육학    10페이지 
6)국어(말듣쓰)-3.삶의무늬-이야기를 극본으로 완성하고 연극하기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 3. 삶의 무늬 주 제 이야기를 극본으로 완성하고 연극하기 일 시 대 상 6학년 지도교사명 수업교생명 결..
[교수학습 과정안] 3-1)국어-이야기의 세계-이야기의 흐름에 다른 인물의 말투
리포트 > 교육학    12페이지 
3-1)국어-이야기의 세계-이야기의 흐름에 다른 인물의 말투 국어과 교수․학습 과정안 단 원 7. 이야기의 세계 일 시 협 의 장 소 대 상 수 업 자 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 Ⅰ. 들어가며 1. 수업..
신화의본질과기능
리포트 > 인문/어학    13페이지 
신화의 본질과 기능 신화의 본질 규정 신을 인간과는 다른 존재라고 한다면, 보편성을 갖기 어렵다. 신과 인간을 굳이 구별하지 않고 양자를 겸한 존재를 인정한다면, 신에 관한 이야기의 의의는 걷잡을 수..
신화의본질과기능
[독후감] 로마인 이야기1을 읽고
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
[로마인 이야기 1] -로마는 하루아침에 이루어지지 않았다- 우선 이 책을 다 읽고 난 후 처음 드는 생각은 ‘역시 로마는 하루아침에 이루어지지 않았구나.’ 하는 것이었다. 로마인 이야기 1권은 로물루스가 기..
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