초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 3페이지
사랑이 오래 가는 비밀은 상대의 방어기제를 파악하는 것이다.
우리의 삶에서 어떤 사람을 사랑해야 할까?
결론적으로 '방어기제를 감당할 수 있는 상대를 사랑하라!'는 것이다.
그것이 곧 그 사람의 방어기재이다..
사랑, 사람, 상대, 방어, 기재, 방어기제, 말, 지속, 내, 성숙하다, 가지다, 상황, 갈등, 생각, 산, 가다, 행복, 원하다, 스트레스, 이렇다
리포트 > 교육학 10페이지
친구들의 놀이 모습을 지켜보며 조금씩 걷던 OO가 몸을 활발히 움직이는 모습을 보였다. 아직은 뛰는 것이 미숙한 OO가 움직일 때 함께 움직이며 OO가 다치지 않도록 교사가 잘 지켜봐야겠다.
개월수가 어려 OO는 ..
리포트 > 교육학 5페이지
만2세 관찰기록일지 1학기 / 평가인증A 관찰일지
발달평가 포함 관찰일지 입니다.
작년에는 양치 컵을 사용할 때 도와달라고 하였는데, 이제는 입을 헹구고 싶은 것 같다. 앞으로도 OO가 스스로 양치컵을 사용할 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
사람은 무엇으로 사는가 줄거리 소개 및 책을 읽고든 의문점 및 사람은 무엇으로 사는가를 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작..
리포트 > 의/약학 15페이지
개원가에서 순환기질환 치료의문제점과 해법
개원가의 공통된 문제점
· 환자가 모두 어디로 갔는가
해법 소문난 좋은 의사(명의)가 되는 것이다.
· 명의는 어떤 의사인가
1) 환자를 잘 치료할 뿐만 아니라 환..
리포트 > 공학/기술 26페이지
C언어와 Pascal언어의 비교
차 례
1. 언어 소개 page
가. Pascal --- 2
나. C언어 --- 3
2. 프로그램 개요
가. Pascal --- 5
나. C언어 --- 10
3. 자료유형과 연산자, 변수
가. 자료유형의 종류 --- 12
나..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
유엔미래보고서 2050 핵심내용 요약과 가장 공감이 가는 내용 및 기억에 남는 내용과 유엔미래보고서 2050 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인..
리포트 > 생활/환경 6페이지
자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석해보고, 앞으로 코로나19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19 종..
리포트 > 교육학 15페이지
00가 "나는 코끼리다."라고 말하며 허리를 숙여 친구들이 있는 쪽으로 걷는다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게..
말, 친구, 가다, 00, 보다, 교사, 선생님, 만들다, 들다, 손, 오다, 블록, 소리, 묻다, 내, 위, 관찰, 어떻다, 하자, 이야기
리포트 > 경영/경제 6페이지
[우리나라 위기관리행정체계] 위기관리단계 - 국가(정부)가 재난에 대처하기 위한 위기관리의 단계(절차)
목차
위기관리단계
I. 예방과 완화단계
II. 대비단계
III. 비상대응단계
IV. 복구단계
위기관리..
서식 > 법률서식 1페이지
판결(결정) 경정 신청서
1000원
수입인지
사건번호
원고(채권자)
피고(채무자)
위 당사자간 귀원 사건에 대하여 2001. ..에 판결(결정)을 하였으나 다음과 같이 판결(결정)을 경정하여 주식 바랍니다.
다음
경..
리포트 > 경영/경제 9페이지
‘OOO’가 특별 기획한 브랜드 프로모션 패키지 BrandHour*[ 브랜드 아워* ]
[브랜드 아워*]는
미디어를 통하여 귀사의 브랜드를 프로모션하는
가장 저렴하고 효과적인 방법을 제시합니다.
(주) OOO
2
목차
A. ‘브랜..
리포트 > 교육학 3페이지
McGee와 Richigels가 제시한 영유아의 쓰기 발달과정에 대해 설명하고, 유아교사로서 바람직한 쓰기 교육방법에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 쓰기 개념과 쓰기 발달
2. McGee와 Richige..
리포트 > 교육학 22페이지
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 그래!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래, 좋아!
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
00가 ʻʻ 이것봐.
00가 ʻʻ 그럼 이거 봐.
교..
친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 손, 내, 만들다, 거, 하자, 영역, 이야기, 위, 오다, 악기, 글자, 앉다, 그렇다
리포트 > 공학/기술 22페이지
Truss
CONTENTS
1.서론
가. 트러스
나. 트러스구조 해석 방법
다. 생활속의 트러스
2.본론
가. 계획
나. 재료
다. 설계
라. 제작
마. 검증
3.결론
1.서론
가. 트러스
나. 트러스구조 해석 방법
다. 생..