[정신지체아 교육] 정신지체아(지체장애 아동) 교수학습 방법의 원리리포트 > 사회과학 5페이지 
정신지체 학생의 건강을 고려하는 것이 무엇보다도 중요하다.
정신지체 학생을 위한 최상의 교수학습 방법은 존재한다고 할 수 없다.
정신지체 학생이 스스로 선택할 수 있는 기회를 가급적 모든 수업에서 제공하..
리포트 > 경영/경제 11페이지 
Report
( 학교 비정규직 근로자의 종류와 계약유형 및 사례와 문제점 조사분석 )
목 차
1. 들어가며
2. 학교비정규직(근로자)의 종류
3. 학교비정규직(근로자)의 근로계약유형
4. 학교비정규직(근로자)의 사..
리포트 > 생활/환경 19페이지 
사회복지실습 a+ 평가 받은 자료.
제1부 실습기관에 대한 소개
1. 기관의 역사 및 사업
1) 기관의 설립동기 및 배경
부처님의 자비를 실천하는 우리복지관은 지역장애인들에게 상담, 치료, 교육 및 직업훈련 등..
리포트 > 교육학 3페이지 
‘몬테소리 교육’이란
몬테소리 교육은 이탈리아의 의사이자 교육자였던 몬테소리 여사가 저소득층 유아를 위해 세운 ‘어린이의 집’(Casa dei Bambini)이라는 유아학교에서 처음 시작되었으며, 이후 전 세계에서 ..
리포트 > 법학 4페이지
간접정범에 대한 법적 검토 (형법 총론)
* 관련 법규 - 형법 제34조(간접정범, 특수한 교사, 방조에 대한 형의 가중)
‘① 어느 행위로 인하여 처벌되지 아니하는 자 또는 과실범으로 처벌되는 자를 교사 또는 방..
리포트 > 교육학 14페이지
보육과정-레지오 에밀리아 접근법 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
⒈ 레지오 에밀리아 접근법의 배경
-1) 시대적 배경
-2) 이..
리포트 > 사회과학 9페이지
포테이지 프로그램 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 포테이지 프로그램의 배경
Ⅱ. 적용대상
Ⅲ. 목적
Ⅳ. 교육 및 활동
..
리포트 > 사회과학 4페이지
특수 유아 가족에게 제공할 수 있는 구체적 지원 방안 사례
본 레포트에서는 장애 유아를 양육하는 가족이 갖는 심리적 특성과 그에 따라 필요한 지원을 체계적으로 분석하고, 구체적인 사례 중심의 지원방안을 제..
리포트 > 법학 4페이지
비정규직 근로자 전반 문제에 대하여
Ⅰ. 들어가며
정규직근로자와 고용계약기간, 근로시간, 근무방법, 고용계약형태, 기업 내부에서의 신분 등이 다른 근로자를 비정규직 근로자, 그와 같은 고용형태를 비정규직..
리포트 > 사회과학 5페이지
장애인 교육재활의 현황과 문제점
교육재활에서의 효과적인 지원 방안 및 개인적 견해
교육재활의 사회적 인식 개선 과 정책지원 확대
교육재활은 '교육'과 '재활'의 통합적 개념으로, 장애인의 학습능력 향상과 ..
리포트 > 법학 3페이지
인사관리에서 비정규직의 의미 및 관리 방안
Ⅰ. 비정규직 근로자의 개념 및 분류
1 비정규직 근로자의 개념
정규직근로자와 고용계약기간, 근로시간, 근무방법, 고용계약형태, 기업 내부에서의 신분 등이 다른..
리포트 > 사회과학 4페이지
장애영유아 통합교육은 다양한 형태로 운영될 수 있다.
완전통합형은 장애영유아가 비장애 영유아와 함께 모든 교육활동에 완전히 참여하는 형태이다.
부분통합형은 장애영유아가 비장애 영유아와 함께 생활하되, ..
리포트 > 생활/환경 38페이지 
a+ 평가자료
강북장애인복지관에서 사회복지현장실습한 자료 모음
1. 기관분석
2. 종결평가서
3. 중간평가서
4. 실습일지
검색하여 개별 구매 가능합니다.
제1부 실습기관에 대한 소개
1. 기관의 역사 및 사업
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[사회복지학] 자폐성 아동의 부모교육 가족지원리포트 > 사회과학 36페이지 
자폐성 아동의 부모교육 및 가족지원
1880-1930년대
부모는 아동의 장애의 원천으로 간주
1930-1950년대
부모는 장애인 단체를 결성하는 구심체의 역할
1950-1960년대
부모들은 그들의 자녀를 위한 교육시스..
리포트 > 사회과학 3페이지
장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시하고 장애영유아 건강관리의 중요성을 제시하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애영유아의 장애유형별 행동 특성(2가지)..
