동북공정과 고구려 정체성리포트 > 인문/어학 12페이지 
동북공정과 고구려 정체성
이 재 익
1. 머리말
시대가 변하고, 사회의 요구도 변하고, 사람들의 가치관도 빠르게 변하는 세상에서 역사와 사회 현상에 대하여 당연하게 생각하던 것도 의문이 생기고, 별관심 없..
리포트 > 교육학 10페이지 
우리나라 유아수과학교육에 대한 평가 및 발전방향
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리나라 유아수과학교육에 대한 평가
Ⅲ. 교사와 학부모의 입장에서 수과학교육에 대한 평가
Ⅳ. 유아수과학교육의 바람직한 ..
영유아 프로그램 개발과 평가 - 나와 다른 너 를 배우는 다문화 반편견교육 프로그램리포트 > 교육학 41페이지
“나와 다른 너”를 배우는 다문화 반편견교육 프로그램
영 유아 프로그램 개발과 평가
Ⅰ . 다문화 반편견 교육의 개념
1 . 편견의 개념
2 . 다문화 반편견 교육의 개념
Ⅱ . 다문화 반편견 프로그램의 배경
1 .. ..
리포트 > 경영/경제 11페이지 
수학과교육1 보고서
수학교육과 공학적도구의 활용
1. 수학교육과 공학적 도구
2. 공학적 도구를 이용한 교수-학습 양식
3. 공학적 도구의 구체적인 예시
1. 수학교육과 공학적 도구
프로이덴탈(1981)은 수학..
비지니스 > 사업계획서 17페이지 
특정 민간단체에서 공공단체에 사업제안서를 제출하여 사업을 수탁수행한 실제프로그램입니다.
장애청소년을 대상으로 공공단체에 제안하여 체택된 공익사업제안서 라는점에 착안하여 프로그램의 활용도를 높여주..
리포트 > 교육학 3페이지 
창의성 증진 및 저해
교수 학습방안에 대한 개인사례연구
※창의성 : 사전적인 개념으로는 명사로 새로운 무언가를 생각해내는 특성을 뜻합니다. 창의성은 논리적사고력 즉 지능지수(IQ)와는 다릅니다. 순발력이라..
리포트 > 인문/어학 4페이지
문학의 속성과 문학교육
1. 들어가며
실체 중심의 문학교육에서 속성과 활동 중심의 문학교육을 지향하는 일의 출발점은 시선의 전환에 있다고 한다. 문학작품이라는 대상을 어떤 위치에서 어떤 이유로 바라볼 ..
리포트 > 의/약학 12페이지 
- 치매의 원인과 치료방법-
[제목 차례]
1. 서론 1
2. 본론
가. 치매의 정의 1
나. 치매의 정도 평가 2
다. 치매의 감별 2
라. 치매의 증상 및 경과 3
마. 치매의 원인질환들 5
바. 치매의 치료방법 7
3. 결론 ..
리포트 > 교육학 7페이지
쓰기 교육
1. 쓰기는 왜 가르쳐야 할까
1) 쓰기 교육의 필요성
-성공적인 사회인으로 살아가는 데 필요한 실제적인 의사소통적 글쓰기 능력을 갖게 해 주기 위해서
-효율적인 방법으로 체계적으로 훈련을 시켜..
리포트 > 교육학 3페이지
고등학교 역사수업 참관 및
현직 역사교사들이 생각하는 역사수업의 문제점
1. 序言
고등학교는 청소년의 성장기에서 인격형성이 이루어지는 중요한 시점이다. 그런 만큼 고등학교 시기의 역사교육이 더욱 중요시..
리포트 > 생활/환경 10페이지 
[치매노인가족] 치매노인가족의 문제(문제점)와 서비스대책, 치매의 개념(종류, 증상)
목차
치매노인가족
Ⅰ. 치매의 개념
1. 치매의 종류
1) 알츠하이머병
2) 혈관성 치매
3) 기타 치매
2. 치매의 증상
Ⅱ. ..
리포트 > 교육학 9페이지 
토론 토의식 교수방법
정의
1. 토론과 토론 교수법의 개념
① 토론의 정의: 정해진 규칙에 따라 찬성과 반대로 대립하는 양측이 주어진 논제에 대해 논거에 의한 주장과 이에 의한 검증, 의논을 되풀이 함으로써..
리포트 > 생활/환경 3페이지
I. 서론
‘인생 칠십 고희래(古稀來)’라는 말이 이제는 ‘인생은 70부터’가 되어버렸다. 앞으로는 사람들이 훨씬 더 장수할 것으로 전망되고 있다. 인구의 고령화와 함께 노인성 질환도 증가하는 추세를 보이는데 ..
서식 > 자기소개서 10페이지
[자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 사무 사무관리
1. 성장과정
수수하고 순박한 사람들이 많은 충청남도에서 ○남 ○녀중 장남으로 태어난 저는 평범하고 안정된 가정환경 속에서 성장했습니다.
같은 시간을 일해..
리포트 > 교육학 11페이지
3)체육-50m를 달려 실제 기록과 도전 기록을 비교하기 (세안)
( 체육 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단 원 : ..
