토론 대 토의식 교수방법

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토론 대 토의식 교수방법
토론 토의식 교수방법

정의
1. 토론과 토론 교수법의 개념
① 토론의 정의: 정해진 규칙에 따라 찬성과 반대로 대립하는 양측이 주어진 논제에 대해 논거에 의한 주장과 이에 의한 검증, 의논을 되풀이 함으로써 이성적 판단을 내리는 과정.
예) • 텔레비전은 유해한가 무해한가 • 꼭 국산품만 사용해야 하는가
• 교통질서는 꼭 지켜야 하나 • 폭력은 항상 나쁜 것인가

② 토론 교수법: 특정 주제에 대해 찬성과 반대의 의견을 가진 학생들이 상대방 혹은 청중을 설득하기 위해 논증적인 말하기를 하고, 이에 대한 비판적인 듣기가 이루어지는 과정을 통해서 달성하고자 하는 학습 성과 즉, 토론 주제에 대한 이해를 심화하고 절차를 준수하는 민주적인 의사소통 방법과 사고력을 신장시키는 교수법.
예) • 환경을 보호하기 위해서 우리가 할 수 있는 일은 • 방학을 알차게 보내는 방법은
• 진정한 친구란 무엇인가 • 용돈은 어디에 쓰는 게 바람직한가

2. 토의와 토론의 공통점과 차이점
① 공통점
복수의 멤버가 문제를 해결하기 위해 함께 노력

토의
토론
특정 문제에 대한 공통 인식을 가진 사람이 참가하여 개개인의 지식, 상식, 아이디어, 정보 등을 공유하고 각자 아는 바, 생각하는 바, 느낀 바를 논의하는 사고과정으로, 문제의 해결 방안을 모색하는 방편
이미 나와 있는 논제에 대하여 찬/반 의 의견을 가진 사람이 참가하여 자기의 주장의 정당함과 합리성을 내세워 논리적으로 상대방을 설득
주어진 문제에 대한 의논으로 해답을 찾고자 하는 데 의의
토론자마다 이미 해답이 나와 있는 것을 설득하는 데 중점
서로 협력해 의논하면서 생각을 넓혀 나가는 것
대립을 전제로 자기의 의견을 정면으로 주장
자유스럽게 의논하고 발언하며 아무런 제약 조건이 없음
규칙과 절차, 그리고 방법 등이 정해져 규칙에 따라 의논을 전개
토의는 이기고 지는 문제가 아니며, 남의 의견을 무시하고 깎아 내리는 것이 안 됨
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