[사회복지실천론] 사회복지실천현장에 있어서 윤리적 딜레마

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[사회복지실천론] 사회복지실천현장에 있어서 윤리적 딜레마
사회복지실천현장에 있어서 윤리적 딜레마

Ⅰ. 서론
현재 우리나라의 사회복지사들이 경험하는 가치와 윤리적 문제는 사회복지의 현장마다 다양하게 나타나고 있다. 이러한 윤리적 갈등의 문제는 개인적 차원뿐 아니라 사회복지 조직이나 기관전체, 또는 사회복지전문직 전체가 공동으로 대응해야 하는 제도적 법적 한계의 문제가 많다. 이러한 문제에 대응하여 사회복지계 전체가 공동으로 사회복지전문직 윤리문제를 다루어 나가야 할 것이라는 것에 사회복지사 윤리강령이 제정되어졌다.
하지만 현장에서의 사회복지사들은 여전히 윤리적 딜레마를 겪고 있고 윤리적 결정에 있어서 많은 어려움을 겪고 있다. 윤리강령에 나타난 것 이외에도 많은 다양한 사례들이 사회복지사로 하여금 윤리적 딜레마에서 벗어날 수 없게 하는 것이다.
이러한 것들은 현장실습을 통해 더 자세히 경험하게 되었는데 다음으로 현장실습과정에서 사회복지사의 윤리적 딜레마를 겪은 사례와 그에 따른 사회복지실천윤리이론에 대하여 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 실습을 통한 윤리적 딜레마 사례
실습을 통하여 경험한 윤리적 딜레마 중에서 다음 두 가지 사례를 통해 사회복지실천윤리 중 자기결정권에 대해서 알아보기로 하겠다.
다음 사례는 상담실에서 실습을 할 때 지켜본 사례로 두 가지 사례가 모두 자기결정권에 대한 사례로 볼 수 있을 것 같아 함께 살펴보기로 결정하였다.

[사례1]
초등학교 3학년인 A양은 정신지체장애를 갖고 있다. 장애정도는 IQ 50으로 경증정신지체장애를 갖고 있다. 아동은 부모로부터 별다른 관심을 받지 못하였다.
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