[교육사] 해인에 이르는 길-(선(禪)과 21C교육)

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[교육사] 해인에 이르는 길-(선(禪)과 21C교육)
해인에 이르는 길
(선(禪)과 21C교육)

▣목차▣

서론 1. 주제 설정과 답사지 결정
2. 해인사에서의 하루
3. 해인사 소개

본론 1. 강원과 선원에서의 교육
- (인터뷰 형식)
2. 선(禅)이란 무엇인가 -Ⅰ
3. 선(禅)이란 무엇인가 -Ⅱ
(인터뷰)

결론 1. 선(禅)과 21C 교육
2. 답사를 마치고..(소감)

참고문헌

◈서론
1.주제와 답사지 결정
해인사로 답사지를 결정하기까지는 오랜 시간이 걸리지 않았다. 조원들은 대체로 유교교육보다는 불교교육에 관심이 있었고 또 강원에서 경전을 공부하는 것보다 선원에서 선정을 통해 깨달음에 이르는 것에 관심이 있었다. 그래서 주제를 ‘선(禪)과 21세기 교육’으로 잡았다. 선(禪)에 대해 공부하기로 정하니까 머릿속에 해인(海印) 이라는 말이 떠올랐다. 수업시간에 가야산 해인사 이름이 참선을 계속하면 넓은 바다가 거울처럼 잔잔해져서 우주삼라만상의 모습이 있는 그대로 찍히는 ‘해인(海印)’에서 왔다는 말을 들었을 때 ‘아, 그렇구나’하는 생각이 들었다. 해인사를 몇 번이나 가 보았지만 해인사의 이름이 해인(海印)에서 유래한지는 몰랐다. 절 이름에서부터 선을 통한 깨달음의 향기가 나니까 그 곳에 가보면 어떻겠냐는 말에 조원 모두가 찬성을 했다. 주제에 맞는 답사 후보지로 또한 곳이 거론되었는데 그 곳은 보조국사 지눌이 기거했던 송광사였다. 하지만 송광사가 너무 멀고 해인사가 선원규모가 크다는 것을 알고 해인사로 가기로 결정했다.
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