편입학 행정학과 학업계획서

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이러한 준비과정을 거치면서, 단순히 행정학을 배우는 것이 아니라, 행정학의 시각으로 사회문제를 다시 바라보는 연습을 하게 되었습니다.
특히 교육봉사, 공공기획 관련 활동, 그리고 청년주거관련 캠페인 참여 등을 통해 현장의 목소리를 가까이에서 접할 수 있었고, 이 경험들이 결과적으로 제가 행정학을 학문적으로 탐구해야겠다는 확신을 갖는데 중요한 계기가 되었습니다.
이 활동을 통해 저는 단순한 학습지원보다 더 근본적인 문제를 자주 접하게 되었습니다.
결국 사회복지, 주거정책, 지역행정 이 유기적으로 연결되어야 한다는 사실을 체감하며, 제도 설계의 필요성을 절감하게 되었습니다.
이 경험은 제게 정책의 설계와 행정의 집행이 단절되지 않고, 통합적으로 구성되어야 한다는 점을 실제 사례를 통해 확인하게 해주었습니다.
연세대학교 행정학과의 교육과정은 이론과 실증분석을 통합적으로 다룰 수 있도록 구성되어 있어, 단순한 개념학습을 넘어서 실제 문제 해결 능력까지 함양할 수 있다는 점이 강점이라 생각합니다.
그간 대학생활과 여러 활동을 통해 제가 흥미를 느끼고 몰입할 수 있는 주제가 '사회구조와 정책의 상호작용'이라는 점을 확신하게 되었습니다.
학업계획서]
본 교편 입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로계획을 기술하시오.
특히 사회복지 예산의 지역 편차나 저출산 대응 정책의 효과성 분석자료를 접하면서 정책이 단순히 '만들어지는 것'이 아니라, 정당성, 수용성, 실현 가능성을 두루 고려해 구성되어야 함을 이해하게 되었습니다.
이러한 준비과정을 거치면서, 단순히 행정학을 배우는 것이 아니라, 행정학의 시각으로 사회문제를 다시 바라보는 연습을 하게 되었습니다.
공공성, 형평성, 책임성과 같은 개념이 추상적인 이상이 아니라, 제도가 설계되고 운영되는 구체적인 원리라는 점을 인식하게 되었고, 그 결과 행정학에 대한 저의 관심은 더욱 깊어졌습니다.
연세대학교 행정학과는 이론적 깊이와 실증연구의 균형뿐만 아니라, 공공문제 해결을 위한 실천적 연구역량을 함양할 수 있는 최적의 환경을 갖추고 있습니다.
특히 교육봉사, 공공기획 관련 활동, 그리고 청년주거관련 캠페인 참여 등을 통해 현장의 목소리를 가까이에서 접할 수 있었고, 이 경험들이 결과적으로 제가 행정학을 학문적으로 탐구해야겠다는 확신을 갖는데 중요한 계기가 되었습니다.
이 활동을 통해 저는 단순한 학습지원보다 더 근본적인 문제를 자주 접하게 되었습니다.
결국 사회복지, 주거정책, 지역행정 이 유기적으로 연결되어야 한다는 사실을 체감하며, 제도 설계의 필요성을 절감하게 되었습니다.
조사과정에서 각 기관 간 연계 부족, 정보 접근성의 한계, 공공자원의 비효율적 배분 등 다양한 문제를 확인할 수 있었고, 단순한 의견 수렴이 아닌, 데이터를 기반으로 한 정책기획이 필요하다는 사실을 실감하게 되었습 니다.
이처럼 다양한 활동들은 저에게 단편적인 이슈를 넘어서, 사회구조와 제도 설계의 중요성을 인식하게 만든 계기였습니다.
연세대학교 행정학과의 교육과정은 이론과 실증분석을 통합적으로 다룰 수 있도록 구성되어 있어, 단순한 개념학습을 넘어서 실제 문제 해결 능력까지 함양할 수 있다는 점이 강점이라 생각합니다.
그래서 재학 중 실제 공공기관이나 연구소 인턴십에 참여하여 정책기획의 실무경험을 병행하며, 행정학 이론이 어떻게 현장에서 구현되는지 입체적으로 파악해보고자 합니다.
그간 대학생활과 여러 활동을 통해 제가 흥미를 느끼고 몰입할 수 있는 주제가 '사회구조와 정책의 상호작용'이라는 점을 확신하게 되었습니다.
이 시기를 통해 저는 단지 행정조직의 운영방식을 배우고 싶은 것이 아니라, 제도 설계자 관점에서 문제를 바라보고, 해결 경로를 구조화하는 훈련을 받고 싶다는 목표가 명확해졌습니다.
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