일상생활
낮잠 후 깬 OO는 주변을 천천히 살폈다. 교사가 다가가자 눈을 마주치지 못하고 부끄러운 듯 고개를 숙였으나, 안아주자 이내 차분하게 안겼다. 기저귀를 갈 때도 몸의 움직임이 적고 협조적이었다. 옷에 달린 작은 토끼 그림을 손으로 만지작거리며 응시하는 모습에서 섬세한 관찰력이 엿보였다. 이유식 시간에는 숟가락을 잡고 스스로 먹으려는 시도를 보였고, 음식을 흘리는 양이 줄어드는 등 소근육 조절 능력이 발달하는 모습을 관찰했다.
놀이활동
블록 놀이 영역에서 OO는 쌓여있는 블록 더미를 조심스럽게 바라보았다. 다른 영아들이 블록을 무너뜨리자 교사 뒤로 숨으려 했으나, 호기심에 고개만 내밀어 관찰했다. 교사가 블록 두 개를 쌓고 굴리는 모습을 보여주자, OO는 차분히 지켜보더니 바닥의 블록을 밀어보며 소리에 집중했다. 교사는 OO가 소리에 관심을 보인 것을 확인하고, 다양한 질감과 크기의 블록을 제공하며 '만져보고, 소리 들어보기' 놀이로 확장 지원했다. OO는 지원된 놀이에서 더욱 적극적인 탐색을 보였다.
일상생활,놀이활동 만4세 1년 분량 관찰일지 총평 (5명 20페이지) 일상생활,놀이활동 만4세 1년 분량 관찰일지 총평 입니다.
5명분량이지만 총 20페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 유아들에게 적용 가능합니다.
(1) 유아 1
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5..
1학기 관찰일지 만2세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분) 만2세반 5명을 대상으로한 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰내용과 평가가 기록되어 있습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지..