1. 만 4세 23명 2학기 유아관찰일지.hwp
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교사가 "누가 요리했어?" 묻자 "같이 했어요!"라고 말한다.
친구가 "새 보여요?" 묻자 "소리만 들려요!"라고 말한다.
교사가 "맛있었어?" 하자 "네, 짭짤해요"라고 말한다.
교사가 "누구 줄거야?" 묻자 "친구요!"라고 말하며 접시를 건넨다.
체육시간, 교사가 "줄넘기 해볼까?" 하자 ㅇㅇ이는 "할 수 있어요!"라고 말하며 줄을 잡는다.
교사가 "누가 만들었어?" 묻자 "우리 둘이 같이요"라고 말한다.
교사가 "누구 줄거야?" 묻자 "친구요"라고 말하며 접시를 내민다.
교사가 "함께 하니까 어때?" 묻자 "좋아요, 같이 하니까 커요"라고 말한다.

교사가 "이건 어떤 바다야?" 묻자 "따뜻한 바다예요"라고 대답한다.
이야기 나누기 시간, 교사가 "오늘 아침에 뭐 했어요?" 묻자 ㅇㅇ이는 "엄마랑 빵 먹었어요"라고 말한다.
친구가 자동차를 멈추자 "내가 뒤에서 밀게요"라고 말하고 두 손으로 살짝 밀어준다.
교사가 "비가 온 다음에 뭐가 나오지?" 묻자 "무지개요!"라고 대답하며 자신의 그림을 가리킨다.
발표가 끝난 뒤 교사와 친구의 말을 조용히 들으며 "이제 내 친구 차례예요"라고 말한다.
이야기 나누기 시간, 교사가 "오늘은 어떤 날씨일까?" 묻자 ㅇㅇ이는 창밖을 바라보며 "햇빛 있어요"라고 대답한다.
체육시간, 교사가 "공을 던져볼까?" 하자 ㅇㅇ이는 "제가 해볼래요!"라고 말하며 앞으로 나선다.
자유놀이시간, 친구가 인형을 안고 "아기가 울어요"라고 말하자 ㅇㅇ이는 "그럼 내가 젖병 줄게요!"라며 장난감 젖병을 가져온다.
교사가 "아기가 왜 울까?" 묻자 "배고파요"라고 대답하며 친구와 함께 인형을 돌본다.
교사가 "화요일엔 뭐 해요?" 하자 "그림 그려요!"라고 말한다.
교사가 "시장에 뭐 있었어?" 묻자 "과일이요, 사과 랑포도요"라고 대답한다.
교사가 "이건 무슨 꽃이야?" 묻자 "봄꽃이에요"라고 대답한다.
교사가 "어떤 색이야?" 묻자 "회색이에요"라고 대답한다.
체육시간, 교사가 "오늘은 공던지기 해보자"하자 ㅇㅇ이는 "저 먼저 할래요!"라고 말하며 공을 손에 든다.
미술활동 시간, 교사가 "오늘은 자유롭게 색칠해보자"하자 ㅇㅇ이는 "무지개 그릴래요"라고 말하며 빨간색 크레파스를 잡는다.
친구가 "새 보여요?" 묻자 "소리만 들려요!"라고 말한다.
미술활동 시간, 교사가 "자유롭게 그려볼까?" 하자 ㅇㅇ이는 "강아지 그릴래요"라고 말하며 갈색 크레파스를 집는다.
완성된 그림을 친구에게 보여주며 "내강아지 봐요, 귀엽죠?"라고 말한다.
미술활동 시간, 교사가 "오늘은 색종이로 접기 놀이 할 거야" 하자 ㅇㅇ이는 "비행기 만들래요!"라고 말하며 파란색 색종이를 집는다.
손가락으로 꾹꾹 눌러선을 만들며 "이제 완성해요"라고 말하고, 접은 비행기를 날리며 "슝~날아요!"라고 외친다.
친구가 "내 비행기 봐!" 하자 "같이 날려요!"라고 제안하며 함께 놀이를 이어간다.
교사가 "하늘에 뭐 보여?" 묻자 "구름 움직여요!"라고 손가락으로 가리키며 "바람 때문이에요"라고 말한다.
교사가 "바람이 불면 어떤 느낌이야?" 하자 "시원해요!"라고 말한다.
놀이가 끝난 뒤 "이제 치워요"라며 장난감을 정리 한다.
체육시간, 교사가 "오늘은 공굴리기 놀이 할 거야" 하자 ㅇㅇ이는 "내가 먼저 할래요!"라고 말하며 공을 손에 든다.
미술활동 시간, 교사가 "자유롭게 그려보자 "하자 ㅇㅇ이는 "자동차 그릴래요"라고 말하며 검은색 크레파스를 집는다.
미술시간, 교사가 "오늘은 자유롭게 그려보자 "하자 ㅇㅇ이는 "공원 그릴래요"라고 말하며 초록색 크레파스를 잡는다.
교사가 "공원에 누가 있을까?" 묻자 "저요! 그네타요"라고 대답하며 사람 모양을 그린다.
친구가 "무슨 색이었어요?" 묻자 "흰색이요"라고 대답한다.
교사가 "산책할 때 기분이 어땠어?" 하자 "좋았어요, 바람 불었어요"라고 덧붙인다.

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