콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오

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콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
도덕성 발달 단계의 구체적 설명
발달 단계에 적합한 도덕교육의 필요성
본 보고서는 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 이를 바탕으로 한 교육적 시사점을 다각적으로 논하고자 한다.
콜버그는 도덕 발달이 갈등 상황에서 심화된다고 보았다.
콜버그의 도덕성 발달이론은 인간의 도덕적 성숙 과정을 단계적으로 설명하며 도덕교육의 이론적 토대를 제공했다.
콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
콜버그의 도덕성 발달이론 개요
교육적 시사점
발달 단계에 적합한 도덕교육의 필요성
즉, 도덕적 사고의 구조가 단계적으로 심화되며, 각 단계는 이전 단계보다 더 포괄적이고 보편적인 원리에 기초한다고 설명했다.
1단계는 처벌과 복종 지향 단계다.
2단계는 도구적 상대주의 단계다.
3단계는 착한 아이지향 단계다.
4단계는 법과 질서지향 단계다.
5단계는 사회계약 지향 단계다.
법은 사회적 합의로 만들어진 것이며, 공익을 위해 필요하다면 개정될 수 있다고 본다.
예를 들어 인권보장을 위해 불합리한 법은 고쳐야 한다는 태도가 이에 해당한다.
6단계는 보편적 윤리원칙 지향 단계다.
콜버그 이론은 정의를 강조했으나 현대교육에서는 배려와 돌봄 또한 중요한 덕목이다.
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