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옆에 있는 친구에게 "여기와 봐, 벌레 있어"라고 말하며 손가락으로 가리킨다.
완성된 그림을 친구에게 보여주며 "같이 봐요. 예뻐요"라고 말한다.
이후 친구에게 "우리도 두더지 놀이하자"라고 말하며 역할놀이로 연결한다.
또래와의 관계에서도 갈등 상황을 부드럽게 조정하고 협력하며 놀이를 이어가는 모습을 보였으며, 예술 활동에서는 사물과 자연을 관찰해 구체적인 이미지로 표현하려는 시도와 묘사 언어가 함께 나타났다.
또래와의 놀이 중 작은 갈등 상황을 언어로 조정하고 협력적인 태도로 이어가는 모습을 보였고, 예술 활동에서는 자신의 이야기를 시각적으로 구성하고 상상력을 적극적으로 표현하는 모습이 나타났다.
놀이와 활동에서 적극성을 보이며, 자신의 생각을 말로 표현하고 또래와의 관계를 스스로 조절하는 태도가 돋보입니다.
1학기 동안 신체활동에 대한 자신감, 상황에 맞는 언어 사용, 협동적인 또래 관계, 창의적인 표현력, 자연에 대한 관찰과 질문 태도 등에서 안정적인 성장을 보였습니다.
친구에게 말을 걸거나 놀이 상황을 설명하며 어휘를 선택해 사용하는 모습이 자주 보이며, 이야기 활동에서도 자신의 경험을 자연스럽게 녹여 말하는 언어적 창의성이 있습니다.

블록놀이 영역에서 다른 친구가 쌓은 블록 옆에 앉아 블록을 고른다.
옆에 있는 친구에게 "여기와 봐, 벌레 있어"라고 말하며 손가락으로 가리킨다.
블록을 쌓고 있는 친구 옆에 앉아 "나도 해도 돼요?"라고 묻고, 친구가 고개를 끄덕이자 작은 블록을 옆에 붙여 나간다.
활동이 끝난 후 도화지를 들어 친구에게 보여주며 "이거나 랑 같이 본 하늘이에요"라고 말한다.
구르고 난 후 웃으며 "또 해볼래요"라고 말하고, 옆 친구에게 "나 봐봐!"라고 이야기하며 동작을 반복한다.
친구가 블록을 엎으려 하자 "조심해요. 무너져요"라고 말하고, 블록을 다시 세운 후"이제는 끝까지 만들자"고 말한다.
유아는 블록을 바라보다 친구를 보고 "다시 쌓아야 해요"라고 말한다.
양손을 번갈아 사용하며 모래를 담고, 바구니를 양손으로 들고 친구에게 "이제 다 담았어"라고 말한다.
활동 매트 위에서 두 발을 모아 깡충 깡충 뛰며 "토끼처럼 점프해요"라고 말한다.
다시 두 발을 모아 뛰며 "이번에는 안 넘어졌어요!"라고 말한다.
이야기 끝난 뒤 친구에게 "우리도 구름빵 만들어보자"고 말한다
친구와 쌓기 놀이 중 자신의 블록 구조물이 무너지자 친구가 "괜찮아, 다시 하자"라고 말한다.
쌓기 중 친구가 다른 블록을 들자 "그거는 옆에 붙여요"라고 말한다.
교사가 "왜 떠요?"라고 묻자 "가벼워서요"라고 말하고 다시 나뭇잎을 떠보인다.
친구 옆에 앉아 블록을 쌓다
1학기 동안 균형 잡힌 신체 기능, 원활한 언어소통, 또래와의 긍정적인 관계 형성, 감각적 예술 표현, 탐구기반 사고력 등을 두루 발달시키며 적극적인 태도로 일상과 활동에 참여해왔습니다.
미술이나 음악 활동에서 자신의 감정을 적극적으로 표현하고 결과물에 대한 만족감을 보입니다. 만들기 활동에서는 다양한 재료를 자유롭게 사용하여 새로운 형태를 구성하고, 색이나 모양에 대한 관심이 높아졌습니다.
1학기 동안 신체조절 능력, 언어 활용력, 또래와의 긍정적 관계 형성, 창의적 표현력, 자연에 대한 탐구의욕이 고르게 발달하고 있습니다.
미술, 만들기, 음악 등 다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 작품이나 활동을 통해 자신만의 생각을 표현하려는 태도가 강합니다.
1학기 동안 활동적 신체 표현, 풍부한 언어 사용, 긍정적인 또래 관계, 창의적인 예술 참여, 섬세한 환경관찰력 등을 통해 고른 발달을 보여주었습니다.
1학기 동안 신체활동에 대한 자신감, 상황에 맞는 언어 사용, 협동적인 또래 관계, 창의적인 표현력, 자연에 대한 관찰과 질문 태도 등에서 안정적인 성장을 보였습니다.
일상 속에서 친구와 상호작용하며 배우는 모습이 자주 관찰되며, 표현과 탐색능력이 활동을 통해 자연스럽게 확장되고 있습니다.
1학기 동안 신체적 균형감, 풍부한 언어 표현력, 또래에 대한 배려심, 창의적인 예술 활동 참여, 관찰과 탐색능력 등 다양한 영역에서 조화로운 성장을 보였습니다.
자신의 의견을 조리 있게 전달하고, 친구와의 관계에서도 긍정적인 상호작용이 지속되고 있어 이후 활동에서도 다양한 시도와 표현이 기대됩니다.
신체를 사용하는 활동에 적극적으로 참여하며, 움직임에 대한 자신감과 조절력이 점차 발달하고 있습니다.
친구에게 말을 걸거나 놀이 상황을 설명하며 어휘를 선택해 사용하는 모습이 자주 보이며, 이야기 활동에서도 자신의 경험을 자연스럽게 녹여 말하는 언어적 창의성이 있습니다.
1학기 동안 신체조절 능력의 안정화, 풍부한 언어 사용, 또래와의 협력적 관계, 예술적 감성 표현, 탐색 중심의 자연관찰 태도를 골고루 발달시켜 왔습니다.
다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 감정과 상상을 자유롭게 표현하는 능력이 발달하고 있습니다.
신체활동에 적극적으로 참여하며, 대근육을 활용한 움직임이 안정적으로 발달하고 있습니다.
1학기 동안 신체활동, 언어표현, 또래와의 상호작용, 창의적 표현, 탐구활동 전반에서 안정적인 발달을 보였습니다.

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