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일상생활
점심을 먹은 후, OO에게 “선생님이랑 양치하러 갈까?”라고 말하자 OO는 미소를 보이며 “나도 할래.”라고 말한다. 자리에 바르게 앉아 “나도 줘.”라고 교사를 보며 말한다. 교사가 칫솔을 주자OO는 스스로 양치를 시작한다. 교사가 “OO야, 입 헹굴까?”라고 말하자 OO는 고개를 끄덕이며 “응.”라고 말하며 입을 헹군다.
놀이활동
교사가 풍선을 불어서 풍선 위에 과일 그림을 붙여주고 탐색 활동을 하였다. OO에게 풍선을 주었더니 무서워하며 고개를 돌리는 모습을 보였다.교사는 OO에게‘OO야~ 풍선이야 무섭지 않아요’ 라고 이야기를 해주고 손으로 만져보게 하였더니 겁을 먹고 손을 빼며 싫다는 표현을 하였다.교사는 OO에게 풍선 놀이를 강요하지 않고 친구들과 교사가 풍선을 가지고 놀이를 하는 모습을 보여 주었다.교사는 친구들과 풍선 놀이를 하는 모습을 보여 준 뒤 OO에게 풍선을 내밀었더니 그때서야 안심하고 풍선을 만져보며 탐색을 하기 시작하였다. 풍선을 손으로 만져보고 양 손으로 툭툭 쳐보기도 하고 풍선을 잡고 이리저리 흔들어보며 놀이를 신나게 즐겼다
만0세 1년분량 관찰일지 30페이지 (관찰일지와 발달종합평가 5명) 만0세 1년분량 관찰일지와 발달평가 자료입니다.
놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며
표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다.
5명의 영아를 대상으로 1년동안 총 30페이지 분량으..