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우리 반 하루 일과를 경험하며 지켜야 할 약속을 알고 실천한다.
역할] 우리 반 하루 일과 놀이
하루 일과 시간에 지켜야 할 약속
이야기 나누기] 하루 일과 시간에 지켜야 할 약속
이야기 나누기] 친구와 함께 놀이하려면?
또한, 놀이기구 이용 시 안전수칙에 대해 이야기하며 약속을 지켜야 하는 이유와 위험하게 놀이할 때 발생할 수 있는 위험성에 대해 인지하도록 도왔다.
또한, 실제 바깥놀이 시 안전 약속을 지키며 놀이기구를 이용하는 모습을 보였다.
놀이기구를 안전하게 이용하는 방법을 이야기 나누며 안전 약속에 대해 상호작용하고 약속을 지키지 않았을 때 발생할 수 있는 위험성을 인지하고 안전하게 놀이해야 하는 이유를 인지하였다.

역할] 우리 반 하루 일과 놀이
수]시계로 하루 일과 시간 알기
실내놀이 진행하기 일과 회상하며 평가 후보호자와 함께 귀가하기
각 시간마다 어떤 하루 일과가 있는지 살펴보고 시간의 흐름에 따라 진행되는 하루 일과를 인지하였다.
이야기 나누기] 하루 일과 시간에 지켜야 할 약속
하루 일과를 시간의 따라나열하며 흐름을 인지하고 하루 일과 안에서 약속이 필요한 이유를 알고 약속을 지켜서 생활했을 때의 좋은 점에 대해 상호작용하였다.
일과 시간에 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나누며 약속이 필요한 이유를 알아보았다.
하루 일과 표 구성시일과를 자유롭게 구성하여 만들 수 있도록 하였다.
서로의 하루 일과표를 보며 우리 반에 꼭 필요한 일과와 새로 생기면 좋을 것 같은 일과에 대해 이야기해 보았다.
몇몇의 유아는 선생님의 이름이 궁금하다고 하여 내일은 교사 이름 카드를 제공하고자 한다.
교사 얼굴에 관심을 가지고 거울을 보며 다양한 표정을 만들고 교사와 친구 얼굴 표정을 관찰하며 감정을 적절한 언어로 표현하거나 활동지에 그림으로 자세하게 묘사하는 모습을 보였다.
교사 이름을 적고 얼굴을 그림으로 표현한 후 해당 교사에게 자신이 만든 이름표를 전달할 수 있도록 도왔다.
동시 속 선생님과 실제 우리 반 선생님 모습을 비교하며 교사의 역할에 관심을 가지고 선생님에게 도움 받았던 경험을 이야기하며 감사하는 마음을 표현하였다.
교사에 관심을 가지고 궁금한 점이나 특징, 역할에 대해 상호작용과 자랑하고 싶은 선생님의 모습이나 새롭게 알게 된 점을 활동지에 글로 적어 표현하였다.
친구와 함께 놀이하려면?
바깥놀이]친구와 자전거 타기함.
이야기 나누기] 친구와 함께 놀이하려면?
친구와 놀이할 때 불편했던 경험을 구체적으로 이야기하며 약속이 필요한 이유를 인지하고 즐겁게 생활하기 위한 놀이 방법을 알아보고 약속을 지켰을 때 좋은 점에 대해 상호작용하였다.
합주의 의미를 알고 친구와 다양한 악기를 연주하며 여러 가지 소리에 관심을 가지고 함께 어우러진 소리를 만들기 위해 의견을 주고받으며 협동하였다.
친구와 협의하는 과정을 즐거워하며 다양한 악기로 아름다운 소리를 내기 위한 방법에 대해 의견을 주고받았다.
바깥놀이]놀이기구 안전하게 이용하기
놀이터에 대한 자신의 경험을 이야기하며 다양한 놀이기구의 특징을 이해하고 조작 블록으로 놀이기구를 구성하였다.
또한, 놀이기구 이용 시 안전수칙에 대해 이야기하며 약속을 지켜야 하는 이유와 위험하게 놀이할 때 발생할 수 있는 위험성에 대해 인지하도록 도왔다.
놀이터에서 놀이한 경험을 상호작용하며 자신이 좋아하는 놀이기구에 대해 이야기하고 놀이터에서 지켜야 할 안전수칙을 알아보고 쌓기 놀이 영역에서 만든 놀이터에서 안전하게 놀이로 표현하였다.
실외 놀이터에서 지켜야 할 약속이 있음을 인지하고 약속을 지키지 않았을 때 발생할 수 있는 위험한 상황에 대해 이야기하고 바깥놀이시 다양한 놀이기구마다 이용방법을 알고 이용하였다.
놀이터에서 지켜야 할 안전 약속이 있음을 인지하고 놀이기구를 올바르게 이용하는 방법에 대해 상호작용하며 위험한 행동을 하는 유아들에게 안전 약속을 안내하며 안전사고에 유의하도록 도왔다.
놀이기구 이용 시 지켜야 할 안전 약속을 알아보고 약속을 지키지 않았을 때 발생하는 위험에 대해 인지하였다.
실제 바깥놀이 시 약속을 지켜 놀이기구를 이용할 수 있도록 반복해서 안내하고자 하였다.
또한, 실제 바깥놀이 시 안전 약속을 지키며 놀이기구를 이용하는 모습을 보였다.
놀이기구를 안전하게 이용하는 방법을 이야기 나누며 안전 약속에 대해 상호작용하고 약속을 지키지 않았을 때 발생할 수 있는 위험성을 인지하고 안전하게 놀이해야 하는 이유를 인지하였다.

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