일상생활
손을 씻고 자리에 앉아 교사의 도움을 받아 점심을 먹었다. 밥에 국을 말아서 두세 숟가락 먹더니 더 이상 먹지 않았고 계란과 배추김치만 먹고 얼가리 나물은 먹지 않았다. OO가 얼가리 나물도 맛보고 먹어 볼수 있도록 권하였다.
놀이활동
헝겊 ’누가숨었지‘책에 관심을 보여 교사가 까꿍 누가 숨었지 책을읽어주자 OO가 까꿍책에 숨은 쪽을 넘기며 관심을 보였다. 그림속에 바나나나 사자를 보며 “어어”하며 말을 하였고 마지막 거울에 OO의 얼굴이 비치자 손으로 가리키며 어어 하였다.
만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함) 만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)
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만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월..
만2세 7월 8월 관찰일지 5명 분량 (평가인증 A자료) 만2세 7월 8월 관찰일지 5명 5페이지분량 자료입니다.
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만1세 2학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활,놀이활동) 만1세 2학기 관찰일지 10명분량 자료입니다.
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만2세 1월 2월 관찰일지 5명 분량 (평가인증 A자료) 만2세 1월 2월 관찰일지 5명 5페이지분량 자료입니다.
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