불과 몇 십 년 전만해도 단일민족을 자부하던 한국은 어느새 다문화국가가 되었다. 점점 다문화 가정이 증가하고 외국인 유입이 많아지면서 다문화 교육의 필요성이 증가했다. 따라서 우리는 한국에서 다문화교육의 의미를 이해할 필요가 있다. 다문화교육을 실질적 측면에서 분석하기위해 대학생을 대상으로 한 설문조사를 통해 다문화교육에 대한 인식을 알아봤다. 마지막으로 외국의 다문화교육정책과 한국의 정책을 비교하여 한국 다문화교육의 문제와 개선방향을 생각해 보았다.
[주제어] 다문화, 문제, 대학, 방향, 한국교육
[목차]
1. 머리말
2. 본론
2.1 다문화교육의개념
-2.11 다문화교육의 의미
-2.12 다문화교육의 목표
2.2 다문화교육의 사례
-2.21 긍정적인 점
-2.22 고쳐야할 점
2.3 다문화교육에 관한 설문조사
-2.31 응답자 본인의 다문화(외국인 포함)에 대한 편견도
-2.32 다문화가정의 자녀를 친구로 사귀는 것에 대해 어떻게 생각하십니까
3. 결론
참고문헌
1. 머리말
세계화 시대로 접어듦에 따라 한국도 다문화 시대로 접어들고 있다. 하지만 다문화가 이루어짐과 동시에 오히려 심각한 파편화와 지역화(localization) 현상이 나타나 인종과 종족의 문화 차이나 집단의 이익 때문에 발생하는 분규는 오히려 심각해지고 있다. 이러한 서로 간에 대한 이해와 포용심의 부족으로 세계 곳곳에서 크고 작은 분쟁과 테러 등이 일어나고, 많은 사람들이 그로 인해 고통 받고 있다. 이 시점에서 우리에게 필요한 것이 다문화 교육이다.
....
한국 노사관계 발전 방향 한국 노사관계가 나아가야 할 방향
1. 들어가며
세계화로 대변되는 21세기 정보 및 지식 혁명시대에서 우리의 전통적 노사관계의 모습은 더 이상 설 자리가 없어지고 있다. 1년에도 수십 수백 개의 거대 기업의 ..
교육사회 - 우리 학교가 나아가야 할 방향 R E P O R T
‹ 학교문화를 읽고 ›
서 론 ——— P. 1
‣ 들어가며
‣ 학교문화의 정의
본 론 ——— P. 1~4
‣ 우리나라의 학교가 나아가야 할 방향
결 론 ——— P. 4~5
‣ 나오며
『 우리 학교가 나아가야 할 ..
사회체제와 사회 생물학적 측면에서 한국의 특징, 문제점 ★ 사회체제와 사회 생물학적 측면에서 한국의 특징, 문제점
Ⅰ 서론
한국은 사회체제의 측면에서 자본주의 체제를, 사회 생물학적 측면에서는 단일인종으로서의 특성을 보인다. 사회체제는 자본주의체제와 사회..
21세기 HR 의 나아가야 할 방향 HR의 나아가야 할 방향
1. 들어가며
21세기는 개인이 회사를 위해 일하는 시대가 아니라 개인 스스로를 위해 일하는 시대라고 한다. 따라서 회사는 스스로를 위해 일하는 개인의 역량을 회사의 역량으로 승화시..
예술론 - 디지털 시대에 동양예술이 나아가야 할 방안 디지털 시대에 동양예술이 나아가야 할 방안
1.동양예술이란 무엇인가.
2.과거의 동양예술.
3.디지털 시대란 무엇인가.
4.디지털 시대의 동양예술과 나아가야할 방안.
1.동양예술이란 무엇인가.
예술이란 무엇..