일상생활
점심식사 후 낮잠시간이 되자 울음을 보였다. OO의 이불로 갈 수 있도록 하자 몸을 돌려 가지 않으려고 하였다. 친구들의 이불로 옮겨 다니며 친구들의 낮잠을 방해 하였다. OO의 이불이 아닌 휴식 쿠션위로 올라가 손가락을 빨며 잠이 들었다.
놀이활동
친구들이 하는 놀이를 관찰하고 따라한다. 주로 혼자서 놀잇감 탐색을 하며 놀이하며 친구들의 놀잇감을 뺏어오기도 하고 친구가 놀잇감을 주지 않으면 손으로 할퀴기도 한다. 교사와의 놀이중 잘 보고 따라해 보기도 한다.
일상생활
음식이 담긴 식판을 받으면 국물부터 숟가락으로 떠먹는다. 교사가 “밥이랑 반찬도 먹어보자”하고 말하면 고개를 끄덕이다가 다시 국물을 먹는다. 교사가 도와주려고 숟가락을 달라고 하자 주지 않고 다시 혼자 먹는다.
놀이활동
교사가 만든 벽돌들럭 징검다리를 교사 손을 잡고 건너본다. 혼자서 건널 수도 있으나 벽돌블럭의 끝 부분을 밟아 기우뚱 하며 넘어질 뻔 하기도 한다. 교사가 벽돌블럭을 점프하여 넘는 모습을 보여주었는데 스스로 하지 못하고, 블록 위에 올라간 상태에서 뛰어 내린다.
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3월-2월 1년 관찰일지 만5세 - 관찰기록 및 발달평가 88Page # 만5세 1년분량의 관찰일지입니다.
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일상생활
등원하며 교사에게 ..
만5세 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 88Page 만5세 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 입니다.
만5세 유아들의 다양한 행동에 대해 놀이활동,일상생활 영역으로 88Page분량으로 관찰하고 평가하였습니다.
모든계절(1월~12월)에 사용가능한 관찰일지이며..