성경은 무엇인가? 성경은 누구를 위한 경전인가? 그리고 그것을 왜 읽어야만 하는 것인가? 많은 사람들은 성경을 기독교인의 경전으로 알고 있습니다 그래서 성경은 기독교인의 가장 중요한 경전으로서 모든 기독교인들의 가정에는 적어도 2~3권의 성경책이 구비되어 있습니다 그러나 실상, 성경은 기독교인만을 위해서 만든 경전이 아니었습니다 그것은 이 세상을 살아가고 있는 모든 인류, 즉 모든 사람들을 위하여 하나님이 만드신 최고의 경전인 것입니다 하나님께서 이 땅의 모든 사람들을 위하여 성경을 선물로 주신 것은 바로 구원의 문제가 원인이었습니다(요한복음5:39)
성경을 읽을 때 확인해야 할 5대 관점
기독교복음사역원 손영 사역장
1. 성경속에 비춰진 나는 누구인가? (죄인)
2. 성경속에 비춰 나는 어떻게 살고 있는가? (세속적인 삶)
3. 성경속에 비춰진 나와 나의 삶을 발견한 후 앞으로 어떻게 살 것인가? (회개와 정의)
4. 성경대로 살기위해서 나는 어떻게 해야 하는가? (하나님에 대한 전적인 의지)
5. 성경은 우리가 읽는 것이 아니라 하나님이 우리를 읽는 것이다(성경의 원리)
본래 하나님께서 천지를 창조하실때에는 경전이 필요하지 않았습니다 하나님과 사람의 신앙관계가 선명하였기 때문이었습니다 그러던 하나님과 사람의 관계가 "죄"로 말미암아 단절되어 버리는 사건이 일어나게 됨으로서 사람은 하나님의 동산에서 추방되었고 그 후로 하나님과 사람과의 관계속에는 법률과 규정과 간섭이 필요하여 졌습니다 그 사건이 바로 아담과 하와가 행악한 선악과의 범죄이며 불순종의 시작이었습니다(고린도전서15:22) 사람들은 그 후로 회개를 멀리하고 "죄"를 뉘우치는 일을 보다 게을리 하였고 점차로 죄에 대하여 무감각해지는 수준에 까지 이르렀습니다 그리고 이러한 오류된 관습과 습관은 장소와 시차를 두고 빠른 속도로 확산되어 갔으며 급기야 100년의 세월도 흐르기 전에 하나님을 대적하거나 알지 못하는 사람들이 나라를 세우고 권력을 탐하게 되었습니다
마태복음 129-13절에 나타난 예수님의 기적에 대한 연구 제목: 마태복음 12:9-13절에 나타난 예수님의 기적에 대한 연구
I. 서론
성경 해석은 독자로 하여금 본문의 의도를 확인하고 실제 생활에 어떻게 적용해야 하는지를 파악할 수 있게 한다. 뿐만 아니라 성경 해석..
설교와 성경신학 서평 “설교와 성경신학”을 읽고
본서는 그 제목처럼 설교와 성경신학의 관계에 대하여 크게 네 부분으로 나누어 서술하고 있는데 간략히 요약하면 아래와 같다.
첫째는 성경신학의 정의에 대한 것이다. 성경신학이..
성경 중 시편의 해석 필요성 성경 중 시편의 해석 필요성
1. 들어가며
성경 가운데 개인적인 명상을 위해서건, 공적인 예배를 위해서건 시편만큼 널 리 사용되고 애독된 책도 없을 것이다. 시편의 역사는 장구하여 시편 중 어떤 것은 그 연..
성경해석학 제1부 서 론
제1장 서론
1. 성경 해석학의 일차적 필요성을 설명하라.
하나님께서 성경안에서 말씀해 오시고 계시다는 사실은 우리들 신앙의 핵심이다. 이와 같은 핵심이 없어 지면 인간은 깊은 회의에 빠지..
"퀴어문화축제"에 대한 성경적 접근 우리 사회에서 성소수자에 대한 논의가 시작된 것은 이미 오래전 부터다 논의의 테두리에는 항상 "인권"이라는 것이 있다 "인권", 즉, 사람의 "기본권리"는 매우 중요하다 "휴머니즘"즉 사고는 민주주의의 가치를 ..
성경 해석과 설교-2 성경의 해석과 설교 (중)을 읽고
칼훈 교수는 전하기를 메이췐은 ‘교회가 당면한 중대한 위기는 주로 지적인 영역에 있다.’고 믿었으며 보수주의 신학은 무게 있는 학문성이 결핍돼 있다는 당시의 일반적 비난에 ..
[성경개론 독후감] 박영덕의 차마 신이 없다고 말하기 전에 을 읽고 성경개론
박영덕, 『차마 신이 없다고 말하기 전에』
이번 과제에 제시된 6권의 책 중 어떤 책을 읽고 독후감을 쓸지 아직 결정하지 못한 채 동네 도서관에 갔다. 그 중 몇 권은 이미 대출된 관계로 빌리지 못하..
아홉찾기1 주제와 본문에 충실한 ■
소모임을 위한 귀납법적 ■
성경공부 시리즈 특1권 ■
예수쟁이의 꿈(특1)
아홉찾기①
김학현 편저
책을 펴내며
변할 수도, 변해서도 안 되는 교회의 사명은 선교, 교육, 봉사..