정묘호란-병자호란

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• 2013.05.01
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• <독후감>『정묘 병자호란과 동아시아』
  『정묘 병자호란과 동아시아』독후감입니다. 1000자 내외. 10 pt, 160% 나는 정묘호란과 병자호란은 한국사에 있어 굉장히 굴욕적인 사건으로 알고 있다. ‘왜 우리가 이렇게 당해야만 했을까?’ 하는 의구심도 많이..
• 병자호란 요약
  병자호란 요약 정묘약조 이후 조선은 후금의 요구에 따라 중강과 회령에서 각각 후금에게 세폐를 보내고 약간의 필수품을 공급하 였다. 하지만 후금은 당초의 맹약을 깨고 식량을 공급해 줄 것을 강요하고 병선 ..
• 남한산성을 읽고
  남한산성을 읽고 많은 책 목록 중 ‘남한산성’을 선택한 이유는 전부터 광해군과 인조에 관심이 있었다. 광해군은 참 알 수 없는 왕 같다. 광해군이 재위 중에는 명을 따르는 사대부들의 비판을 받았지만 현재에는..
• 선사시대부터 현대까지 한민족이 극복해 냈던 주변국가(민족)와의 대립과 항쟁을 개관하여 정리하시오
  "선사시대부터 현대까지 한민족이 극복해 냈던 주변국가(민족)와의 대립과 항쟁을 개관하여 정리하시오"에 대한 내용입니다. 1. 고조선 2. 고구려 1) 위와의 전쟁 2) 전연과의 전쟁 3) 광개토대왕의 대외정벌 4) ..
• 정묘호란이 일어나게 되는 배경, 그리고 전쟁이 진행되는 과정과 전쟁이 남긴 여파를 명료하게 정리해 보시오.
  "정묘호란이 일어나게 되는 배경, 그리고 전쟁이 진행되는 과정과 전쟁이 남긴 여파를 명료하게 정리해 보시오."에 대한 내용입니다. 1. 정묘호란의 배경 2. 전쟁 진행과정 3. 전쟁의 여파 4. 참고문헌 1) 정묘호..
• 정묘호란의의의와그진
  정묘호란 1. 서론 7년간에 걸친 왜란이 끝난 지 30년 만에 또 다시 조선은 북방 후금의 침입을 받았다. 그것은 인조 때의 서인 정권이 명과의 의리를 내세워 친명 배금 정책을 추진하였기 때문이다. 이 때, 두 사..
• [학습 지도안] 6)사회-병자호란과 북벌정책(중안)
  6)사회-병자호란과 북벌정책(중안) (사회)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 6-4 장소 6-4교실 교생 단 원 차 시 교과서 주 제(제 재) 병자호란과 북벌정책 수업 전략 집단 조직 의사 ..
• 임진왜란과 병자호란의 역사적 교훈을 바탕으로 지금 진행되고 있는 미국과 중국의 패권 경쟁 과정에서 한국이 나아가야 할 방향을 제시해 보시오
  "임진왜란과 병자호란의 역사적 교훈을 바탕으로 지금 진행되고 있는 미국과 중국의 패권 경쟁 과정에서 한국이 나아가야 할 방향을 제시해 보시오"에 대한 내용입니다. 1. 임진왜란의 역사적 교훈과 한국이 나아..
• 남한산성을 읽고
  남한산성을 읽고 평소 국내․외의 역사에 관심이 있어, 무엇인가 읽거나 혹은 생각할때에 과거사실에 주목하고그 때 벌어진 사건들을 다룬것에 흥미로워 한다. ‘칼의 노래’ 를 펴낸 작가 김훈의 새로운 소설 ‘남한..
• 남한산성을 읽고
  남한산성을 읽고 평소 국내․외의 역사에 관심이 있어, 무엇인가 읽거나 혹은 생각할때에 과거사실에 주목하고그 때 벌어진 사건들을 다룬것에 흥미로워 한다. ‘칼의 노래’ 를 펴낸 작가 김훈의 새로운 소설 ‘남한..

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