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아동복지의 이념과 아동의 권리

아동복지의 이념과 아동의 권리

아동복지와 이념은 사회 전체가 가지고 있는 기본적 사회이념체계와 아동에 대해서 그 사회가 가지는 이념을 이해하는 것으로 나누어 설명할 필요가 있다. 우리 사회는 자본주의 사회이고 국민의 자유를 존중하는 민주주의를 기본이념으로 하고 있다. 우리는 누구나 자기의 이익을 추구하기 위하여 노력할 권리가 있고 이에 따른 결과는 그 개인에게 귀속되는 것이다. 개인의 관심과 행동은 명예와. 재산 소유, 기타 이기적 행복 추구를 통해서 나타난다. 누구나 이를 이루기 위하여 노력하는 가운데 협조, 경쟁, 반목 등의 사회적 상호작용이 이루어지고 있다.
아동들은 이러한 사회의 이념에 적응할 수 있도록 양육되고 있다. 특히 아동양육의 어떤 부분에서는 협조보다는 경쟁이 우선시되기 때문에 경쟁에서 이가기 위한 노력이 강요되고 있다. 경쟁사회의 결과는 시민들의 사회 경제적 수준을 개인의 능력에 따라 천차만별로 만들어 놓고 있고 이는 아동의 환경을 그만큼 다르게 하고 있다.
적어도 사회 규정상으로 아동은 출신 성분이나 부모의 지위에 관계없이 자신의 능력에 따라 자유롭게 사회에 진출하고 능력에 맞는 대우를 받게 되므로 자신의 능력 개발을 위해서 최선을 다해서 노력하게 되고 부모나 가족 또는 아동의 보호자는 아동을 훌륭한 능력의 소유자로 만드는 데 모든 힘을 기울인다. 그러나 아동의 능력을 가꾸어 주기 위한 환경이 공평하지 않은 것이 자본주의 사회에서의 문제라 할 수 있다. 이것은 아동의 성장과 발달에 필요한 욕구들을 채워 줄 경제적 ․ 사회적 환경이 아동의 가정에 따라 매우 다른 것을 의미한다. 어떤 가정은 그 가정의 아동에게 최상의 양육 환경을 제공하는 반면 어떤 가정은 의식주의 최소한의 욕구도 채워 주기 힘들다.
이러한 사회이념의 결과로 사회가후자의 아동들을 위해서 별도로 손을 쓰지 않으면 안 되게 만들고 있다. 현대적인 아동복지제도가 수립된 것은 바로 이러한 홀로 설 수 없는 취약 계층의 아동들을 사회가 돌보는 데서 비롯되었다. 아동복지정책과 서비스의 존재 의의는 자본주의 사회의 아동양육의 불평등 환경을 시정하기 위한 사회적 조치라는 데서 찾을 수 있다. 이 사회적 조치가 계속 확대해 나가서 아동이 가지고 있는 환경의 충분과 불충분에 의해 능력의 불평등이 이루어지는 일이 없는 사회가 되도록 하는 데 아동복지의 궁극적인 목표가 있다고 할 것이다.
아동복지는 그 사회를 지배하는 이념에 의하여 크게 영향을 받으며 그 이념이 지시하는 한계를 벗어날 수 없다. 또한 그 사회가 가지고 있는 아동관 역시 아동복지에 중요한 영향을 끼치고 있다. 사회의 이념은 정치, 경제, 사회의 여러 요소를 고려하여 그 사회에서 채택된 것이며 아동관 역시 전통적인 가치관, 관습, 생활방식을 반영하여 형성된 것이다. 아동복지는 이 이념과 아동관 아래 포함되는 것이며 아동복지 자체가 이념과 아동관을 결정하거나 극복할 수 있는 힘을 가지고 있지는 못하다.
아동복지의 이념은 일반적으로 자본주의 사회에 '휴머니즘'의 운동의 일환으로 생성 발전되어 온 것으로 볼 수 있다. 즉, 19세기 자본주의 발달 과정
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