본 자료는 내면아이 치료에 대해 소개한 자료로 내면아이의 개념(Concept of the Inner Child), 인간발달 단계와 내면아이 치료, 상처 입은 내면아이의 문제(The Problem of the Wounded Inner Child), 상처 입은 내면아이와 상호의존증(The Wounded Inner Child&Co-dependence), 상처받은 내면아이의 치유(Healing of the Wounded Inner Child), 내면아이의 치료와 목회상담 등에 대해 간략하게 설명한 자료임
1. 시작하는 말
2. 내면아이의 개념(Concept of the Inner Child)
3. 인간발달 단계와 내면아이 치료
4. 상처 입은 내면아이의 문제(The Problem of the Wounded Inner Child)
5. 상처 입은 내면아이와 상호의존증(The Wounded Inner Child&Co-dependence)
6. 상처받은 내면아이의 치유(Healing of the Wounded Inner Child)
7. 내면아이의 치료와 목회상담
8. 마치는 말: 하나님의 치유의 에이전트로서의 목회상담
4. 상처 입은 내면아이의 문제(The Problem of the Wounded Inner Child)
1) Erikson
우리 모두는 각자의 어린 시절의 각 발달시기에 따라 단계적으로 받아들여져야만 했던 지극히 정상적이며 당연한 의존적이며 발전적인 욕구들을 가지고 있었다. 그러나 이러한 의존적인 욕구들이 충분히 채워지지 못했을 때, 불행하게도 대부분의 사람들은 ‘상처 입은 내면아이’를 품은 채로 어른이 된다. 이렇게 어린 시절에 아이로서 당연히 경험하고 받아 보았어야 할 신뢰와 안전한 환경, 사랑과 관심을 제대로 받지 못한 채 상처 입은 내면 아이를 가슴에 품은 채로 겉만 성장한 성인 즉, ‘성인아이(Adult Child)’로 살아간다.
2) Bradshaw
사람들이 겪는 모든 불행의 가장 큰 원인은 아직 치유되지 않은 ‘상처 입은 내면아이’로 인한 것이며, 만약 우리가 내면아이를 발견하고 돌보지 않는다면 그 아이는 성인이 된 우리의 인생에 계속적인 악영향을 끼치면서 모든 것을 엉망으로 만들어 버릴 것이라고 주장한다. 어린아이의 성장이 저지되거나 감정이 억제되었을 때, 특히 화가 났거나 마음에 상처를 받았을 때의 감정들을 그 아이가 그대로 가진 채 자라나서 성인이 된다면, 그 화나 있고 상처 입은 아이는 어른이 된 후에도 계속해서 그의 내면에 자리 잡게 된다는 것이다. 그리고 그 내면의 아이는 그 사람이 성인으로서 살아가는데 계속해서 파괴적인 영향을 끼치게 된다는 것이다. [내용 중략]
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목차
노년기 미술치료 - 미술활동의 치료적 요인
I. 심상의 표현과 능동적 참여 요인
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III. 내면 표출과 자아치료적 요인
IV..
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목차
1. 미술치료 소개
1) 미술치료의 개념
2) 미술치료의 역사
2. 미술치료의 특징
1) 미술치료의 장점과 효과
2) 미술치료의 한계
3) 미술치료 진행과정과 종류
3. 미술치료의 실제
1) ..
표현예술치료의 개념과 역사 표현예술치료의 개념과 역사
I. 표현예술치료의 이해
김진숙(1993)은 표현예술치료(creative art therapy, expressive art therapy)를 예술심리치료라는 용어로 설명하였다. 이것은 예술이라는 매개체를 통하여 ..
장애아,특수교육론,미술치료 [특수아상담]
미술치료
- 목차 -
1. 미술치료의 개념과 역사
2. 미술치료의 진행과정과 종류
3. 미술치료의 장점과 특징, 한계
4. 효과적인 미술치료의 조건
5. 미술치료자가 되기 위한 자질과 치료 중 발생할 ..