교육학개론 - 창의성에 대해
교육학개론 - 창의성에 대해
창의성 創意性 [명사]새로운 것을 생각해 내는 특성/創 ㉠비롯하다 ㉡시작하다(始作--)
1949년 미국 심리학회에서 Guilford는 창의성이라는 제목으로 American Psychologist 에 출판됨으로써 지적능력에 대한 새로운 시대의 개막을 예고한다. 물론 창의성이 세계대전 이전이후에도 지속적인 관심의 대상이었음은 물론 영국프랑스독일의 문헌에서도 창의성에 관심을 가졌다는 많은 증거들이 있다. 그러나 Guilford 이후 창의성에 대한 구체적인 관심이 대두 되었고 그 후 50년 이상이 지난 지금의 창의성의 연구에까지 이르게 되었다.
지난 수십 년간 많은 사람들이 창의성에 대해 연구한 것들은
1. 창의적단계나 수정 2. 창의적인 사람들의 삶, 작업스타일, 혹은 개인사에 대한 연구
3. 창의적인 산출물의 측정에 대한 연구와 잠재적인 창의성을 확인하기 위한 검사도구나 검사절차 개발 4. 창의성 개발에 도움이 되거나 방해가 되는 환경의 조건에 대한 연구, 창의성,의적사고, 창의적 문제해결을 위한 테크닉에 대한 연구였다.
이번 발표는 목차에 나와있는 대로 창의성의 여러 정의들과 창의성을 어떻게 바라보는 것이 올바른 것인가에서 출발하여 교육에서의 창의성은 어떤 모습인지 알아볼 것이다.
조사를 하는 과정에서 재밌고 깊이 있는 자료들이 많이 있다는 사실을 알게 되었으니 관심있으신 분들은 참고문헌을 참고하시길 바란다.
Ⅰ. 창의성의 정의
창의성 대한 정의는 학자의 수만큼 많다고 해도 과언이 아니다. 그것은 davis(1997)의 지적처럼 창의성이란 어렵고 복잡하며 다면적인 성격을 띠고 있으며, 인간의 가장 높은 수준의 수행과 성취이기 때문이다.
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1949년 미국 심리학회에서 Guilford는 창의성이라는 제목으로 American Psychologist 에 출판됨으로써 지적능력에 대한 새로운 시대의 개막을 예고한다. 물론 창의성이 세계대전 이전이후에도 지속적인 관심의 대상이었음은 물론 영국프랑스독일의 문헌에서도 창의성에 관심을 가졌다는 많은 증거들이 있다. 그러나 Guilford 이후 창의성에 대한 구체적인 관심이 대두 되었고 그 후 50년 이상이 지난 지금의 창의성의 연구에까지 이르게 되었다.
지난 수십 년간 많은 사람들이 창의성에 대해 연구한 것들은
1. 창의적단계나 수정 2. 창의적인 사람들의 삶, 작업스타일, 혹은 개인사에 대한 연구
3. 창의적인 산출물의 측정에 대한 연구와 잠재적인 창의성을 확인하기 위한 검사도구나 검사절차 개발 4. 창의성 개발에 도움이 되거나 방해가 되는 환경의 조건에 대한 연구, 창의성,의적사고, 창의적 문제해결을 위한 테크닉에 대한 연구였다.
이번 발표는 목차에 나와있는 대로 창의성의 여러 정의들과 창의성을 어떻게 바라보는 것이 올바른 것인가에서 출발하여 교육에서의 창의성은 어떤 모습인지 알아볼 것이다.
조사를 하는 과정에서 재밌고 깊이 있는 자료들이 많이 있다는 사실을 알게 되었으니 관심있으신 분들은 참고문헌을 참고하시길 바란다.
Ⅰ. 창의성의 정의
창의성 대한 정의는 학자의 수만큼 많다고 해도 과언이 아니다. 그것은 davis(1997)의 지적처럼 창의성이란 어렵고 복잡하며 다면적인 성격을 띠고 있으며, 인간의 가장 높은 수준의 수행과 성취이기 때문이다.
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창의성의 의미와 구성요인에 대해 설명하고 유아의 창의성 발달을 위한 성인의 역할을 제시하시오
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교육학개론 - 한국교육사에 대해서
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에밀 뒤르켐의 생애와 이론에 대하여
"에밀 뒤르켐의 생애와 이론에 대하여"에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 에밀 뒤르켐 1) 생애 2) 이론 2. 에밀 뒤르켐의 이론 비판 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ι. 서론 에밀 뒤르켐, 19세기 말∼20세기 초반에.. -
교육학개론 - 교육본질론에 대해
교육본질론 敎育은 하나의 과정이기도 하고, 한편으로는 어떤 과정의 결과이기도 하다. 교육은 또한 행위의 의도(교육자 측면)를 의미하기도 하고, 한편으로는 상황이나 이 상황의 조건(피교육자 측면)을 지적하기.. -
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지능과 창의성에 대해 논하시오
지능과 창의성에 대해 논하시오 창의성은 새롭고 유용한 어떤 것을 산출해 내는 과정으로 정의되고, 지능은 환경에 적절하게 적응, 조성, 선택하는 능력으로 정의된다. 그렇다면 창의성과 지능의 관계는 어떠한가.. -
창의성에 대하여 조사하고 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 .. -
[아동]창의성 발달에 대해서(훈련방법,발달단계, 정의, 측정방법, 관련요인 )
목차 1.창의성의 정의 (1)창의성에 대한 다면적인 견해 ①인지적 자원 ②성격적 자원 ③동기적 자원 ④환경적 자원 2.창의성의 발달단계 3.창의성의 측정 방법 (1)Starkweather의 유아용 창의성 검사 (2)Torrance의 창..
